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【题目】阅读材料:()如果我们能找到两个实数xy使,这样,那么我们就称和谐二次根式,则上述过程就称之为化简和谐二次根式”.

例如:.

()在进行二次根式的化简与运算时,我们有时还会碰上如一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:,那么我们称这个过程为分式的分母有理化.

根据阅读材料解决下列问题:

(1)化简和谐二次根式:①___________,②___________

(2)已知,求的值;

(3)的小数部分为,求证:.

【答案】,②;(2;(3)证明见解析.

【解析】

1)根据阅读材料(一)化简和谐二次根式即可;

2)先根据阅读材料(一)化简mn的分母,再根据阅读材料(二)进行分母有理化即可;

3)先根据阅读材料(一)化简,求出小数部分为b的值,再证明即可.

1)解:①

2

3)证明:

练习册系列答案
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【题目】如图,正方形ABCD的边长为2E在正方形外,,过DH,直线DHEC交于点M,直线CE交直线AD于点,则下列结论正确的是(  )

;②;③;④若PD=3AD,则MD=

A.1B.2C.3D.4

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【题目】动手操作:
如图,已知ABCD,A为圆心,小于AC长为半径作圆弧,分别交AB,ACE,F两点,再分别以点E,F为圆心,大于EF长为半径作圆弧,两条圆弧交于点P,作射线AP,交CD于点M.
问题解决:

(1)若∠ACD=78°,求∠MAB的度数;
(2)CNAM,垂足为点N,求证:CAN≌△CMN.
实验探究:
(3)直接写出当∠CAB的度数为多少时?CAM分别为等边三角形和等腰直角三角形.

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(1)如图1中的第一象限内,若a=2,b=1,画出线段AB关于点M(1,1)的中心对称线段CD,并写出C、D两点的坐标;

(2)如图,若AB关于M(1,1)中心对称的线段为CD,点C、点D在双曲线y=(x>0)上,且AB=,求k的值;

(3)若a=,b=,直接写出直线CD的解析式.

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【题目】如图,四边形是菱形,上,延长线上,相交于点,若的长为,则菱形的面积为________

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【题目】如图:中,

求作边上的垂直平分线,使得;将线段沿着的方向平移到线段(其中点平移到点,画出平移后的线段;(要求用尺规作图,不写作法,保留作图痕迹.)

连接,试判断四边形是矩形吗?说明理由.

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2)该校平均每班有多少名留守儿童?留守儿童人数的众数是多少?

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