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如图,弦AB的长等于⊙O的半径,那么弦AB所对的圆周角的度数是      

 

 


 30°或150° 

【考点】圆周角定理;等边三角形的判定与性质.

【分析】首先在优弧上取点C,连接AC,BC,在劣弧AB上取点D,连接AD,BD,由弦AB的长等于⊙O的半径,可得△OAB是等边三角形,然后利用圆周角定理与圆的内接四边形的性质求得答案.

【解答】解:在优弧上取点C,连接AC,BC,在劣弧AB上取点D,连接AD,BD,

∵弦AB的长等于⊙O的半径,

∴△OAB是等边三角形,

∴∠AOB=60°,

∴∠ACB=∠AOB=30°,

∴∠ADB=180°﹣∠ACB=150°,

∴弦AB所对的圆周角的度数是:30°或150°.

故答案为:30°或150°.

【点评】此题考查了圆周角定理、圆的内接四边形的性质以及等边三角形的判定与性质.注意准确作出辅助线是解此题的关键.

 


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:


(1)探究新知:如图1,已知△ABC与△ABD的面积相等,试判断ABCD的位置

        关系,并说明理由.

(2)结论应用:① 如图2,点MN在反比例函数k>0)的图象上,过点M

MEy轴,过点NNFx轴,垂足分别为EF.试证明:MNEF.   

② 若①中的其他条件不变,只改变点MN的位置如图3所示,请判断 MN

EF是否平行?请说明理由.

               

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已知a+=5,则a2+的值是  

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如图,⊙O的半径为5,AB为弦,OC⊥AB,垂足为C,若OC=3,则弦AB的长为(  )

A.8       B.6       C.4       D.10

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请写出一个开口向上,并且与y轴交于点(0,﹣1)的抛物线的解析式      

 

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如图所示,以平行四边形ABCD的顶点A为圆心,AB为半径作圆,作AD,BC于E,F,延长BA交⊙A于G,判断弧EF和EG是否相等,并说明理由.

 

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王华在学习相似三角形时,在北京市义务教育教科书九年级上册第31页遇到这样一道题,如图1,在△ABC中,P是边AB上的一点,连接CP,要使△ACP∽△ABC,还需要补充的一个条件是      ,或      

请回答:

(1)王华补充的条件是      ,或      

(2)请你参考上面的图形和结论,探究,解答下面的问题:

如图2,在△ABC中,∠A=30°,AC2=AB2+AB•BC.求∠C的度数.

 

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ABC中,D、E分别是BC,AD的中点,且△ABC的面积为4,则阴影部分的面积是   .

 

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如图,直线y= -x+3与y轴交于点A,与反比例函数(k≠0)的图像交于点C,过点C作CB⊥x轴于点B,AO=3BO,

则反比例函数的解析式为( )

A. B.

C. D.

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