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【题目】如图,若ABC内一点P满足∠PAC=PCB=PBA,则称点PABC的布罗卡尔点,三角形的布罗卡尔点是法国数学家和数学教育家克雷尔首次发现,后来被数学爱好者法国军官布罗卡尔重新发现,并用他的名字命名,布罗卡尔点的再次发现,引发了研究三角形几何的热潮.已知ABC中,CA=CB,∠ACB=120°PABC的布罗卡尔点,若PA=,则PB+PC=_____

【答案】1+

【解析】

CHABH.首先证明BC=BC,再证明PAB∽△PBC,可得,即可求出PB、PC.

CHABH.

CA=CB,CHAB,ACB=120°

AH=BH,ACH=BCH=60°CAB=CBA=30°

AB=2BH=2BCcos30°=BC,

∵∠PAC=PCB=PBA,

∴∠PAB=PBC,

∴△PAB∽△PBC,

PA=

PB=1,PC=

PB+PC=1+

故答案为1+

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在菱形ABCD中,∠BAD120°EAB边上一点,过EEGBC于点G,交对角线BD于点F

1)如图(1),若∠ACE15°BC6,求EF的长;

2)如图(2),HCE的中点,连接AFFH,求证:AF2FH

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【题目】如图,在中,的两条中线,上一个动点,当点运动到某一位置时,可使△PBE的周长最小,则这个最小值为_____

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【题目】每到春夏交替时节,雌性杨树会以满天飞絮的方式来传播下一代,漫天飞舞的杨絮易引发皮肤病、呼吸道疾病等,给人们造成困扰,为了解市民对治理杨絮方法的赞同情况,某课题小组随机调查了部分市民(问卷调查表如表所示),并根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图.

治理杨絮一一您选哪一项?(单选)

A.减少杨树新增面积,控制杨树每年的栽种量

B.调整树种结构,逐渐更换现有杨树

C.选育无絮杨品种,并推广种植

D.对雌性杨树注射生物干扰素,避免产生飞絮

E.其他

根据以上统计图,解答下列问题:

(1)本次接受调查的市民共有  人;

(2)扇形统计图中,扇形E的圆心角度数是   

(3)请补全条形统计图;

(4)若该市约有90万人,请估计赞同选育无絮杨品种,并推广种植的人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,P为等边三角形ABC内的一点,且P到三个顶点ABC的距离分别为3,4,5,则ABC的面积为(  )

A. B. C. D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB是圆O的直径,C、D是圆O上的点,且OCBD,AD分别与BC、OC相交于点E、F.则下列结论:

①ADBD;②AOC=ABC;③CB平分ABD;④AF=DF;⑤BD=2OF.

其中一定成立的是( )

A.①③⑤ B.②③④ C.②④⑤ D.①③④⑤

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,以ABC的边AB为直径画⊙O,交AC于点D,半径OEBD,连接BEDEBD,设BEAC于点F,若∠DEBDBC

(1)求证:BC是⊙O的切线;

(2)若BFBC=2,求图中阴影部分的面积.

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【题目】学习过三角函数,我们知道在直角三角形中,一个锐角的大小与两条边长的比值相互唯一确定,因此边长与角的大小之间可以相互转化.

类似的,可以在等腰三角形中建立边角之间的联系,我们定义:等腰三角形中底边与腰的比叫做顶角的正对(sad).如图,在ABC中,AB=AC,顶角A的正对记作sadA,这时sad A=.容易知道一个角的大小与这个角的正对值也是相互唯一确定的.

根据上述对角的正对定义,解下列问题:

(1)求sad60°的值

(2)对于0°<A<180°,A的正对值sadA的取值范围.

(3)已知sinα=,其中α为锐角,试求sadα的值.

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【题目】已知:如图,那么成立吗?为什么?下面是小丽同学进行的推理,请你将小丽同学的推理过程补充完整.

解:成立,理由如下:

(已知)

(同旁内角互补,两条直线平行)

(②

(已知),(等量代换)

(③

(④ ).

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同步练习册答案