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【题目】如图,在矩形ABCD中,CD3cmBC4cm,连接BD,并过点CCNBD,垂足为N,直线l垂直BC,分别交BDBC于点PQ.直线lAB出发,以每秒1cm的速度沿BC方向匀速运动到CD为止;点M沿线段DA以每秒1cm的速度由点D向点A匀速运动,到点A为止,直线1与点M同时出发,设运动时间为t秒(t0).

1)线段CN   

2)连接PMQN,当四边形MPQN为平行四边形时,求t的值;

3)在整个运动过程中,当t为何值时PMN的面积取得最大值,最大值是多少?

【答案】1;(2t;(3t4时,PMN的面积取得最大值,最大值为

【解析】

1)由矩形的性质和勾股定理可求BD的长,由三角形的面积公式可求CN的长;

2)由勾股定理可求DN的长,通过证明DMN∽△DAB,可得,可得DM的值,即可求t的值;

3)分两种情况讨论,利用三角形面积公式列出PMN的面积与t的关系式,可求PMN的面积的最大值.

解:(1)∵四边形ABCD是矩形

BCAD4cm,∠BCD90°=∠A

BD5cm

SBCDBCCDBDCN

CN

故答案为:

2)在RtCDN中,DN

∵四边形MPQN为平行四边形时

PQMN,且PQBCADBC

MNAD

MNAB

∴△DMN∽△DAB

DMcm

t

3)∵BD5DN

BN

如图,过点MMHBD于点H

sinMDHsinBDA

MHt

0t

BQt

BPt

PNBDBPDN5tt

SPMN×PN×MH×t)=﹣t2+t

∴当ts时,SPMN有最大值,且最大值为

ts时,点P与点N重合,点P,点N,点M不构成三角形;

t≤4时,如图,

PNBPBNt

SPMN×PN×MH×t)=t2t

t≤4时,SPMNt的增大而增大,

∴当t4时,SPMN最大值为

∴综上所述:t4时,△PMN的面积取得最大值,最大值为

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1)求m的值.

2)横、纵坐标都是整数的点叫做整点.记图象G在点AC之间的部分与线段BABC围成的区域(不含边界)为W.

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九年级10名学生的成绩在C组的数据:949094

八、九年级抽取学生成绩统计表

年级

八年级

九年级

平均数

92

92

中位数

93

b

众数

c

100

方差

52

50.4

根据以上信息,解答下列问题:

1)上面图表中的a   b   c   

2)扇形统计图中“D组”所对应的圆心角的度数为   

3)根据以上信息,你认为哪个年级的学生对“不忘初心,牢记使命”的内容掌握较好?说明理由.(一条即可)

4)该校九年级共有840名学生参加了知识竞赛活动,估计九年级参加此次知识竞赛活动成绩为较好(90m95)的学生有多少人?

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