【题目】如图,AB是⊙O的直径,弦EF⊥AB于点C,过点F作⊙O的切线交AB的延长线于点D.
(1)已知∠A=α,求∠D的大小(用含α的式子表示);
(2)取BE的中点M,连接MF,请补全图形;若∠A=30°,MF=,求⊙O的半径.
【答案】(1)∠D=90°﹣2α;(2)⊙O的半径为2.
【解析】
(1)连接OE,OF,如图,利用等腰三角形的性质得到∠DOF=∠DOE.而∠DOE=2∠A,所以∠DOF=2α,再根据切线的性质得∠OFD=90°.从而得到∠D=90°﹣2α;
(2)连接OM,如图,利用圆周角定理得到∠AEB=90°.再证明OM∥AE得到∠MOB=∠A=30°.而∠DOF=2∠A=60°,所以∠MOF=90°,设⊙O的半径为r,利用含30度的直角三角形三边的关系得OM=BM=r,然后根据勾股定理得到即(r)2+r2=()2,再解方程即可得到⊙O的半径.
解:(1)连接OE,OF,如图,
∵EF⊥AB,AB是⊙O的直径,
∴∠DOF=∠DOE.
∵∠DOE=2∠A,∠A=α,
∴∠DOF=2α,
∵FD为⊙O的切线,
∴OF⊥FD.
∴∠OFD=90°.
∴∠D+∠DOF=90°,
∴∠D=90°﹣2α;
(2)连接OM,如图,
∵AB为⊙O的直径,
∴O为AB中点,∠AEB=90°.
∵M为BE的中点,
∴OM∥AE,
∵∠A=30°,
∴∠MOB=∠A=30°.
∵∠DOF=2∠A=60°,
∴∠MOF=90°,
设⊙O的半径为r,
在Rt△OMB中,BM=OB=r,
OM=BM=r,
在Rt△OMF中,OM2+OF2=MF2.
即(r)2+r2=()2,解得r=2,
即⊙O的半径为2.
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【题目】某校开展“我最喜爱的一项体育活动”调查,要求每名学生必选且只能选一项,现随机抽查了m名学生,并将其结果绘制成如下不完整的条形图和扇形图.
请结合以上信息解答下列问题:
(1)m= ;
(2)请补全上面的条形统计图;
(3)在图2中,“乒乓球”所对应扇形的圆心角的度数为 ;
(4)已知该校共有1200名学生,请你估计该校约有 名学生最喜爱足球活动.
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【题目】二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图,给出下列四个结论:①4ac﹣b2<0;②4a+c<2b;③3b+2c<0;④m(am+b)+b<a(m≠﹣1),其中正确结论的个数是( )
A.4个B.3个C.2个D.1个
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【题目】(1)如图①,四边形 ABCD 是正方形,点 G 是 BC 上的任意一点,BF AG 于点 F,DE AG于点 E,探究 BF,DE,EF 之间的数量关系.第一学习小组合作探究后,得到DE–BF= EF,请证明这个结论;
(2)若(1)中的点 G 在 CB 的延长线上,其余条件不变,请在图②中画出图形,并直接写出此时 BF,DE,EF 之间的数量关系;
(3)如图 ③ ,四边形 ABCD 内接于 ⊙O,AB=AD,E ,F 是AC 上的两点,且满足∠AED=∠BFA=∠BCD.试判断 AC,DE,BF 之间的数量关系,并说明理由.
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【题目】如图①,在等边中,,动点从点出发,沿边以每秒1个单位的速度向终点运动,同时动点从点出发,以每秒2个单位的速度沿着方向运动.连结,设点运动的时间秒.
(1)用含的代数式表示线段的长.
(2)当时,求的值.
(3)若的面积为,求与之间的函数关系式.
(4)如图②,当点在、之间时,连结,被分割成、、,当其中的某两个三角形面积相等时,直接写出的值.
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【题目】将从1开始的连续自然数按图规律排列:
列 行 | 第1列 | 第2列 | 第3列 | 第4列 |
第1行 | 1 | 2 | 3 | 4 |
第2行 | 8 | 7 | 6 | 5 |
第3行 | 9 | 10 | 11 | 12 |
第4行 | 16 | 15 | 14 | 13 |
… | … | … | … | … |
第行 | … | … | … | … |
规定位于第行,第列的自然数10记为,自然数15记为…按此规律,自然数2018记为______.
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【题目】如图,点A、B是反比例函数y=(k≠0)图象上的两点,延长线段AB交y轴于点C,且点B为线段AC中点,过点A作AD⊥x轴于点D,点E为线段OD的三等分点,且OE<DE.连接AE、BE,若S△ABE=7,则k的值为( )
A.﹣12B.﹣10C.﹣9D.﹣6
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,等腰直角△OAB的斜边OB在x轴上,且OB=4,反比例函数y=(x>0)的图象经过OA的中点C,交AB于点D,则点D坐标是_____.
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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别为边AB、CD的中点,BD是对角线.
(1)求证:△ADE≌△CBF;
(2)若∠ADB是直角,则四边形BEDF是什么四边形?证明你的结论.
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