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【题目】如图,矩形纸片ABCD,AD=4,AB=3,如果点E在边BC上,将纸片沿AE折叠,使点B落在点F处,联结FC,当EFC是直角三角形时,那么BE的长为_____

【答案】1.5或3

【解析】根据矩形的性质,利用勾股定理求得AC==5,由题意,可分△EFC是直角三角形的两种情况:

如图1,当∠EFC=90°时,由∠AFE=∠B=90°,∠EFC=90°,可知点F在对角线AC上,且AE是∠BAC的平分线,所以可得BE=EF,然后再根据相似三角形的判定与性质,可知△ABC∽△EFC,即,代入数据可得,解得BE=1.5;

如图2,当∠FEC=90°,可知四边形ABEF是正方形,从而求出BE=AB=3.

故答案为:1.5或3.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在正方形ABCD中,AF=BEAEDF相交于点O

1)求证:DAF≌△ABE

2)写出线段AEDF的数量和位置关系,并说明理由.

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【题目】二次函数y=ax2bxc(a≠0)的图象如图所示,根据图象解答下列问题.

(1)写出方程ax2bxc0的两个根;

(2)写出不等式ax2bxc0的解集;

(3)写出yx的增大而减小的自变量x的取值范围;

(4)若方程ax2bxck有两个不相等的实数根,求k的取值范围.

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【题目】如图,梯形ABCD中,ADBCAEBC于点EADC的平分线交AE于点O,以点O为圆心,OA为半径的圆经过点B,交BC于另一点F.

(1)求证:CD与⊙O相切;

(2)BF24OE5,求tanABC的值.

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【题目】二次函数y=ax2+bx+ca≠0)的部分图象如图所示,图象过点(﹣1,0),对称轴为直线x=2,下列结论:(1)4a+b=0;(29a+c3b;(37a3b+2c0;(4)若点A(﹣3,y1)、点B(﹣y2)、点C(7,y3)在该函数图象上,则y1y3y2;(5)若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的两根为x1和x2,且x1x2,则x115x2.其中正确的结论有(  )

A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个

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【题目】定义:若以一条线段为对角线作正方形,则称该正方形为这条线段的对角线正方形.例如,图①中正方形ABCD即为线段BD对角线正方形.如图②,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=3cm,BC=4cm,点P从点C出发,沿折线CA﹣AB5cm/s的速度运动,当点P与点B不重合时,作线段PB对角线正方形,设点P的运动时间为t(s),线段PB对角线正方形的面积为S(cm2).

(1)如图③,借助虚线的小正方形网格,画出线段AB对角线正方形”.

(2)当线段PB对角线正方形有两边同时落在△ABC的边上时,求t的值.

(3)当点P沿折线CA﹣AB运动时,求St之间的函数关系式.

(4)在整个运动过程中,当线段PB对角线正方形至少有一个顶点落在∠A的平分线上时,直接写出t的值.

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【题目】如图1,抛物线,经过A10)、B70)两点,交y轴于D点,以AB为边在x轴上方作等边△ABC

1)求抛物线的解析式;

2)在x轴上方的抛物线上是否存在点M,是SABM=SABC?若存在,请求出点M的坐标;若不存在,请说明理由;

3)如图2E是线段AC上的动点,F是线段BC上的动点,AFBE相交于点P

①若CE=BF,试猜想AFBE的数量关系及∠APB的度数,并说明理由;

②若AF=BE,当点EA运动到C时,请直接写出点P经过的路径长(不需要写过程).

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【题目】如图,正方形ABCD中,点E在对角线AC上,连接EB、ED.

(1)求证:△BCE≌△DCE;

(2)延长BE交AD于点F,若∠DEB=140,求∠AFE的度数.

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【题目】如图,等腰Rt△ABC中,BA=BC,∠ABC=90°,点D在AC上,将△ABD绕点B沿顺时针方向旋转90°后,得到△CBE.

(1)求∠DCE的度数;

(2)若AB=4,CD=3AD,求DE的长.

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