如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于F,且AF=BD,连接BF.
(1)求证:D是BC的中点.
(2)如果AB=AC,试判断四边形AFBD的形状,并证明你的结论.
【考点】矩形的判定;全等三角形的判定与性质.
【专题】综合题;压轴题.
【分析】(1)因为AF∥BC,E为AD的中点,即可根据AAS证明△AEF≌△DEC,故有BD=DC;
(2)由(1)知,AF=DC且AF∥DC,可得四边形AFDC是平行四边形,又因为AD=CF,故可有一个角是直角的平行四边形是矩形进行判定.
【解答】(1)证明:∵AF∥BC,
∴∠AFE=∠DCE
∵E是AD的中点,
∴AE=DE.
∵∠AEF=∠DEC,
∴△AEF≌△DEC.
∴AF=DC,
∵AF=BD
∴BD=CD,
∴D是BC的中点;
(2)四边形AFBD是矩形,
证明:∵AB=AC,D是BC的中点,
∴AD⊥BC,
∴∠ADB=90°,
∵AF=BD,AF∥BC,
∴四边形AFBD是平行四边形,
∴四边形AFBD是矩形.
【点评】本题考查矩形的判定和全等三角形的判定与性质.要熟知这些判定定理才会灵活运用,根据性质才能得到需要的相等关系.
科目:初中数学 来源: 题型:
某居民小区开展节约用电活动,对该小区100户家庭的节电量情况进行了统计, 4月份与3月份相比,节电情况如下表:
节电量(千瓦时) | 20 | 30 | 40 | 50 |
户 数 | 10 | 40 | 30 | 20 |
则4月份这100户节电量的平均数、中位数、众数分别是( )
A. 35、35、30 B. 25、30、20 C. 36、35、30 D. 36、30、30
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,矩形ABCD中,AB=4,BC=3,边CD在直线l上,将矩形ABCD沿直线l作无滑动翻滚,当点A第一次翻滚到点A1位置时,则点A经过的路线长为 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
商店某天销售了11件衬衫,其领口尺寸统计如下表:
领口尺寸(单位:cm) | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 |
件数 | 1 | 4 | 3 | 1 | 2 |
则这ll件衬衫领口尺寸的众数是________cm,中位数是________cm.
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科目:初中数学 来源: 题型:
我们约定:如果身高在选定标准的%范围之内都称为“普通身高”.为了解某校九年级男生中具有“普通身高”的人数,我们从该校九年级男生中随机选出10名男生,测量出他们的身高(单位:cm),收集并整理如下统计表:
男生序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ |
身高(cm) | 163 | 171 | 173 | 159 | 161 | 174 | 164 | 166 | 169 | 164 |
根据以上表格信息解决如下问题:
计算这组数据的三个统计量:平均数、中位数和众数;
请你选择其中一个统计量作为选定标准,并按此选定标准找出这10名男生具有“普通身高”的男生是哪几位?
若该年级共有280名男生,按(2)中选定标准请你估算出该年级男生中具有“普通身高”的人数约有多少名?
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科目:初中数学 来源: 题型:
我市某中学举行“中国梦•校园好声音”歌手大赛,高、初中部根据初赛成绩,各选出5名选手组成初中代表队和高中代表队参加学校决赛.两个队各选出的5名选手的决赛成绩如图所示.
(1)根据图示填写下表;
(2)结合两队成绩的平均数和中位数,分析哪个队的决赛成绩较好;
(3)计算两队决赛成绩的方差并判断哪一个代表队选手成绩较为稳定.
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科目:初中数学 来源: 题型:
不能判断四边形ABCD是平行四边形的是( )
A.AB=CD,AD=BC B.AB=CD,AB∥CD
C.AB=CD,AD∥BC D.AB∥CD,AD∥BC
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在菱形ABCD中,M,N分别是边AB,BC的中点,MP⊥AB交边CD于点P,连接NM,NP.
(1)若∠B=60°,这时点P与点C重合,则∠NMP= 度;
(2)求证:NM=NP;
(3)当△NPC为等腰三角形时,求∠B的度数.
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