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4.如图,在锐角三角形ABC中,AB=10,AC=2$\sqrt{13}$,sinB=$\frac{3}{5}$.
(1)求tanC;
(2)求线段BC的长.

分析 (1)过点A作AD⊥BC于D,根据已知条件可得出AD,再利用勾股定理得出CD,进而得出tanC;
(2)在Rt△ABD中,利用勾股定理求出BD=8,结合CD的长度,即可得出BC的长.

解答 解:(1)如图,过点A作AD⊥BC于D,
在Rt△ABD中,AB=10,sinB=$\frac{AD}{AB}$=$\frac{3}{5}$,
∴$\frac{AD}{10}$=$\frac{3}{5}$,
∴AD=6,
在Rt△ACD中,由勾股定理得CD2=AC2-AD2
∴CD2=(2$\sqrt{13}$)2-62=16,
∴CD=4,
∴tanC=$\frac{AD}{CD}$=$\frac{6}{4}$=$\frac{3}{2}$;
(2)在Rt△ABD中,AB=10,AD=6,
∴由勾股定理得BD=8,
由(1)得CD=4,
∴BC=BD+CD=12.

点评 本题考查了解直角三角形以及勾股定理,要熟练掌握好边角之间的关系.

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请结合统计图表,回答下列问题:
(1)本次参与调查的学生共有多少人?
(2)扇形统计图中B部分扇形所对应的圆心角是多少度?
(3)请补全条形统计图.

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15.若a=-2×52,b=-(2×5)2,c=-(2-5)2,则a、b、c的大小关系是(  )
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13.[问题提出]
学习了等腰三角形的性质和特殊四边形的性质和判定方法后,书本上有这样一个习题,要求证明等腰三角形底边上的一点到两腰的距离和为定值,我们继续对“等腰三角形底边延长线上的一点到腰的距离与腰的关系”进行研究.
[初步思考]我们不妨将问题用符号语言表示为:已知如图,在等腰△ABC中,AB=AC,然后分点D在BC上,点D在BC的延长线上,点D在CB的延长线上三种情况进行研究.
[深入探究]
第一种情况:
若点D是底边BC上的任意一点,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,求证:DE+DF等于一腰上的高.
第二种情况:
若点D是底边CB延长线上的任意一点,DE⊥AB交AB的延长线于点E,DF⊥AC于点F,DE+DF还为定值吗?如果不为定值,探究DE,DF与等腰三角形一腰上的高的关系.
第三种情况:
若点D是底边BC延长线上的任意一点,DE⊥AB于点E,DF⊥AC交AC的延长线于点F,DE+DF还为定值吗?如果不为定值,探究DE,DF与等腰三角形一腰上的高的关系.
[结论]根据你探究的结果,你能归纳出等腰三角形的一个性质吗?

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