【题目】某数学活动小组在作三角形的拓展图形,研究其性质时,经历了如下过程:
●操作发现:
在等腰△ABC中,AB=AC,分别以AB和AC为斜边,向△ABC的外侧作等腰直角三角形,如图1所示,其中DF⊥AB于点F,EG⊥AC于点G,M是BC的中点,连接MD和ME,则下列结论正确的是 (填序号即可)
①AF=AG=AB;②MD=ME;③整个图形是轴对称图形;④∠DAB=∠DMB.
●数学思考:
在任意△ABC中,分别以AB和AC为斜边,向△ABC的外侧作等腰直角三角形,如图2所示,M是BC的中点,连接MD和ME,则MD和ME具有怎样的数量和位置关系?请给出证明过程;
●类比探索:
在任意△ABC中,仍分别以AB和AC为斜边,向△ABC的内侧作等腰直角三角形,如图3所示,M是BC的中点,连接MD和ME,试判断△MED的形状.
答: .
【答案】详见解析
【解析】
(1) 由图形的对称性易知①、②、③都正确,④∠DAB=∠DMB=450也正确。
(2)受图1△DFM≌△MGE的启发,应想到取中点构造全等来证MD=ME,证MD⊥ME就是要证∠DME=900,由△DFM≌△MGE得∠EMG=∠MDF, △DFM中四个角相加为180°,∠FMG可看成三个角的和,通过变形计算可得∠DME=900。
(3)在(2)的基础易知为等腰直角三解形。
解:
●操作发现:①②③④。
●数学思考:答:MD=ME,MD⊥ME, 证明如下:
1、MD=ME:
如图,分别取AB,AC的中点F,G,连接DF,MF,MG,EG,
∵M是BC的中点,∴MF∥AC,MF=AC。
又∵EG是等腰Rt△AEC斜边上的中线,
∴EG⊥AC且EG=AC。
∴MF=EG。
同理可证DF=MG。
∵MF∥AC,∴∠MFA+∠BAC=1800。
同理可得∠MGA+∠BAC=1800。
∴∠MFA=∠MGA。
又∵EG⊥AC,∴∠EGA=900。
同理可得∠DFA=900。
∴∠MFA+∠DFA=∠MGA=∠EGA,即∠DFM=∠MEG。
又MF=EG,DF=MG,∴△DFM≌△MGE(SAS)。∴MD=ME。
2、MD⊥ME:
∵MG∥AB,∴∠MFA+∠FMG=1800。
又∵△DFM≌△MGE,∴∠MEG=∠MDF。
∴∠MFA+∠FMD+∠DME+∠MDF=1800。
∵∠MFA+∠FMD+∠MDF=900,∴∠DME=90°,即MD⊥ME。
●类比探究:答:等腰直角三解形。
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【题目】已知关于x的一元二次方程mx2﹣(m﹣1)x﹣1=0.
(1)求证:这个一元二次方程总有两个实数根;
(2)若二次函数y=mx2﹣(m﹣1)x﹣1有最大值0,则m的值为 ;
(3)若x1、x2是原方程的两根,且=2x1x2+1,求m的值.
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【题目】如图,在矩形ABCD中,沿EF将矩形折叠,使A、C重合,AC与EF交于点H.
(1)求证:△ABE≌△AGF;
(2)若AB=6,BC=8,求△ABE的面积.
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【题目】为了贯彻“减负增效”精神,掌握九年级600名学生每天的自主学习情况,某校学生会随机抽查了九年级的部分学生,并调查他们每天自主学习的时间.根据调查结果,制作了两幅不完整的统计图(图1,图2),请根据统计图中的信息回答下列问题:
(1)本次调查的学生人数是 人;
(2)图2中α是 度,并将图1条形统计图补充完整;
(3)请估算该校九年级学生自主学习时间不少于1.5小时有 人;
(4)老师想从学习效果较好的4位同学(分别记为A、B、C、D,其中A为小亮)随机选择两位进行学习经验交流,用列表法或树状图的方法求出选中小亮A的概率.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知矩形ABCD的三个顶点B(4,0)、C(8,0)、D(8,8).抛物线y=ax2+bx过A、C两点.
(1)直接写出点A的坐标,并求出抛物线的解析式;
(2)动点P从点A出发.沿线段AB向终点B运动,同时点Q从点C出发,沿线段CD向终点D运动.速度均为每秒1个单位长度,运动时间为t秒.过点P作PE⊥AB交AC于点E
①过点E作EF⊥AD于点F,交抛物线于点G.当t为何值时,线段EG最长?
②连接EQ.在点P、Q运动的过程中,判断有几个时刻使得△CEQ是等腰三角形?请直接写出相应的t值.
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【题目】(10分)如图,一次函数与反比例函数的图象交于A(1,4),B(4,n)两点.
(1)求反比例函数的解析式;
(2)求一次函数的解析式;
(3)点P是x轴上的一动点,试确定点P并求出它的坐标,使PA+PB最小.
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【题目】如图,在△ABC中,CA=CB,AB=10,0°<∠C<60°,AF⊥BC于点F,在FC上截取FD=FB,点E是AC上一点,连接DA、DE,且∠ADE=∠B.
(1)求证:ED=EC;
(2)若∠C=30°,求BD长;
(3)在(2)的条件下,将图中△DEC绕点D逆时针旋转得到△DE′C′,请问在旋转的过程中,以点C、E、C′、E′为顶点的四边形可以构成平行四边形吗?若可以,请求出该平行四边形的面积,若不可以,请说明理由.
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【题目】如图,正方形ABCD的顶点A在x轴的正半轴上,顶点C在y轴的正半轴上,点B在双曲线(x<0)上,点D在双曲线(x>0)上,点D的坐标是 (3,3)
(1)求k的值;
(2)求点A和点C的坐标.
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【题目】如图,在正方形ABCD中,点G在边BC上(不与点B,C重合),连接AG,作DE⊥AG于点E,BF⊥AG于点F,设=k.
(1)求证:AE=BF;
(2)求证:=k;
(3)连接DF,当∠EDF=30°时,求k的值.
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