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【题目】某数学老师为了了解学生在数学学习中常见错误的纠正情况,收集了学生在作业和考试中的常见错误,编制了10道选择题,每题3分,对她所任教的初三(1)班和(2)班进行了检测.如图表示从两班各随机抽取的10名学生的得分情况:

(1)利用图中提供的信息,补全下表:

班级

平均数(分)

中位数(分)

众数(分)

(1)班

24

24

(2)班

24


(2)若把24分以上(含24分)记为“优秀”,两班各有60名学生,请估计两班各有多少名学生成绩优秀;
(3)观察图中的数据分布情况,你认为哪个班的学生纠错的整体情况更好一些?

【答案】
(1)24,24,21
(2)解:(1)班成绩优秀人数=60× =42(名),(2)班成绩优秀人数=60× =36(名)

答:(1)班有42名学生成绩优秀,(2)班有36名学生成绩优秀


(3)解:因为(1)班的极差=27﹣21=6,(2)班的极差=30﹣15=15,所以(1)班的学生纠错的整体情况更好一些

【解析】解:(1)

班级

平均数(分)

中位数(分)

众数(分)

(1)班

24

(2)班

24

21

(2)(1)班成绩优秀人数=60× 7 10 =42(名),(2)班成绩优秀人数=60× 6 10 =36(名)

答:(1)班有42名学生成绩优秀,(2)班有36名学生成绩优秀

(3)因为(1)班的极差=27﹣21=6,(2)班的极差=30﹣15=15,所以(1)班的学生纠错的整体情况更好一些

练习册系列答案
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证明:∵ABBDCDBD(已知)

∴∠ABD=∠CDB   (   )

∴∠ABD+CDB180°

AB   (   )

又∠A与∠AEF互补 (   )

A+AEF   

AB   (   )

CDEF (   )

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1)求转动一次转盘获得购物券的概率;

2)某顾客在此商场购物220元,通过转转盘获得购物券和直接获得购物券,你认为哪种方式对顾客更合算?谈谈你的理由.

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A. 2 B. 4 C. 4 D. 8

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1)若∠ACD=110°,AFG=55°,试说明:FGCE

2)若∠AGF=20°,BAC=45°,且FGCE,求∠ACE的度数

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(1)直接写出abc的值:a=____b=____c= ____

(2)如果在第二象限内有一点P(m2),请用含m的式子表示四边形APOB的面积S

(3)(2)的条件下,是否存在点P,使四边形APOB的面积与△ABC的面积相等?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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证明:∵

∴________(内错角相等,两直线平行)

________(两直线平行,内错角相等)

(________________)

,(________________)

________

(同位角相等,两直线平行).

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A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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