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(1)计算:|-3|+(π+1)0-
4
;              
(2)解方程:(2x+1)2=3(2x+1).
考点:实数的运算,零指数幂,解一元二次方程-因式分解法
专题:计算题
分析:(1)原式第一项利用绝对值的代数意义化简,第二项利用零指数幂法则计算,最后一项利用平方根定义计算即可得到结果;
(2)方程变形后分解因式化为积的形式,然后利用两数相乘积为0,两因式中至少有一个为0转化为两个一元一次方程来求解.
解答:解:(1)原式3+1-2=2;
(2)方程变形得:(2x+1)2-3(2x+1)=0,
分解因式得:(2x+1)(2x+1-3)=0,
解得:x1=-
1
2
,x2=1.
点评:此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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如图,点阵中以相邻4个点为顶点的小正方形面积为1.
(1)若将点A绕点C按顺时针方向旋转到点A′,则△ABC随之旋转得到△A′B′C,试在图中画出△A′B′C;
(2)现将△ABC绕点C按顺时针方向旋转一周,
①当旋转到某些位置时,三角形的三个顶点都在点阵的点上,所有这些位置的三角形(包括△ABC)组成一个图案,请在图中补全这个图案,并求这个图案的面积;
②求点C到直线AB的距离.

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如图,考古学家在一次考古中发现一块破损的圆壁,请你将它复原.

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定义:我们把对角线互相垂直的四边形叫做和美四边形,对角线交点称为和美四边形的中心.如图四边形ABCD是和美四边形,若AB=3,BC=2,CD=4,求AD的长.

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计算:
49
4
+
38
-(
3
2

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如图梯形ABCD中,AD∥BC,梯形ABCD上底的有任意一点M,连结BM,过A和M分别作BM、AB的平行线交于点E.
求证:DE=DC.

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如图,半径为5的⊙P与轴交于点M(0,4),N(0,-2),则点P坐标为
 

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某校初中三个年级学生总人数为3000人,三个年级学生人数所占比例如图,则七年级学生人数为
 

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比较大小:
26
 
5(填“>”“<”或“=”).

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