精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,ADABC的中线,EF分别是ADAD延长线上的点,且DE=DF,连接BFCE,且∠FBD=35°BDF=75°,下列说法:①BDFCDEABDACD面积相等;③BFCE④∠DEC=70°,其中正确的有(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】D

【解析】ADABC的中线,

BD=CD

ABD的面积=ACD的面积,

BDFCDE,

BDFCDE(SAS),故①②正确

∴∠F=CEDDEC=F

BFCE,故③正确,

∵∠FBD=35°,BDF=75°

∴∠F=180°35°75°=70°

∴∠DEC=70°,故④正确;

综上所述,正确的是①②③④4个。

故答案为:D.

点睛: 本题考查三角形全等的判定方法和全等三角形的性质,判定两个三角形全等的一般方法有:SSSSASSSAHL.注意:AAASSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示ABDEACDFAC=DF下列条件中不能判断ABC≌△DEF的是(  )

A. AB=DE B. B=∠E C. EF=BC D. EFBC

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图是无盖长方体盒子的表面展开图.
(1)求表面展开图的周长(粗实线的长);
(2)求盒子底面的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图图案是用长度相同的火柴棒按一定规律拼搭而成,图案①需8根火柴棒,图案②需15根火柴棒,…,

(1)按此规律,图案⑦需____根火柴棒;第n个图案需____根火柴棒.

(2)2018根火柴棒能按规律拼搭而成一个图案?若能,说明是第几个图案:若不可能,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某商场对一种新售的手机进行市场问卷调查,其中一个项目是让每个人按A(不喜欢)、B(一般)、C(不比较喜欢)、D(非常喜欢)四个等级对该手机进行评价,图①和图②是该商场采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据以上统计图提供的信息,回答下列问题:

(1)本次调查的人数为多少人?A等级的人数是多少?请在图中补全条形统计图.

(2)图①中,a等于多少?D等级所占的圆心角为多少度?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如果a=(-99)0b=(-0.1)-1c=(- -2 , 那么abc三数的大小为(  )


A.abc

B.cab

C.acb

D.

cba

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校在践行“社会主义核心价值观”演讲比赛中,对名列前20名的选手的综合分数m进行分组统计,结果如表所示:

组号

分组

频数

6≤m<7

2

7≤m<8

7

8≤m<9

a

9≤m≤10

2


(1)求a的值;
(2)若用扇形图来描述,求分数在8≤m<9内所对应的扇形图的圆心角大小;
(3)将在第一组内的两名选手记为:A1、A2 , 在第四组内的两名选手记为:B1、B2 , 从第一组和第四组中随机选取2名选手进行调研座谈,求第一组至少有1名选手被选中的概率(用树状图或列表法列出所有可能结果).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】二次函数y=﹣(x﹣2)2+ 的图象与x轴围成的封闭区域内(包括边界),横、纵坐标都是整数的点有个(提示:必要时可利用下面的备用图画出图象来分析).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某文具店到批发市场选购A、B两种文具,批发价分别为14元/个、10元/个.若该店零售A、B两种文具的每天销量y(个)与零售价x(元/个)都是一次函数y=kx+20的关系,如图所示.
(1)求此一次函数的关系式;
(2)现批发市场进行促销活动,凭会员卡(240元/张)在该批发市场购买所有物品均进行打折优惠,若文具店购买A、B两种文具各50个,问打折小于多少折时,采用购买会员卡的方式合算;
(3)在文具店不购买会员卡的情况下,若A种文具零售价比B种文具零售价高2元/个,求这两种文具每天的销售总利润W(元)与A种文具零售价x(元/个)之间的函数关系式,并说明当A种文具的零售价为多少时,每天的销售利润最大. (说明:本题不要求写出自变量x的取值范围)

查看答案和解析>>

同步练习册答案