分析 (1)设出题中所给的两个未知数,利用内角和公式列出相应等式,根据边数为整数求解即可;
(2)根据一个四边形截去一个角后得到的多边形的边数即可得出结果.
此题要了解正多边形的有关性质:正多边形的各边相等,正多边形的各个角相等,所有的正多边形都是轴对称图形,偶数边的正多边形又是中心对称图形.根据正多边形的性质进行分析它们的相同和不同之处.
(3)首先设新的多边形的边数为n,由多边形内角和公式,可得方程180(n-2)=2880,即可求得新的多边形的边数,继而求得答案.
解答 解:(1)设这个内角度数为x,边数为n,
∴(n-2)×180°-x=3120°,
∴x=(n-2)×180°-3120°,
∵0<x<180°,
∴0<(n-2)•180°-3120°<180°,
∴3120°<(n-2)•180°<180°+3120°,
解得:17$\frac{1}{3}$<n-2<18$\frac{1}{3}$,
∵n是自然数,
∴n-2=18,n=20,
∴x=180°×18-3120°=120°.
答:这一内角的度数为120°,多边形的边数为20.
(2)∵一个四边形截去一个角后得到的多边形可能是三角形,可能是四边形,也可能是五边形,
∴形成的新多边形的内角和可能为180°,可能为360°,也可能为540°.
相同点:①都有相等的边;②都有相等的内角.
不同点:①内角和不同;②对角线的条数不同.
故答案为:都有相等的边;都有相等的内角.内角和不同;对角线的条数不同.
(3)设新的多边形的边数为n,
∵新的多边形的内角和是2880°,
∴180(n-2)=2880,
解得:n=16,
∵一个多边形从某一个顶点出发截去一个角后所形成的新的多边形是16边形,
∴原多边形的边数可能是:15或16或17.
点评 考查多边形内角和公式的灵活运用;关键是找到相应度数的等量关系.同时考查了多边形内角与外角,能够得出一个四边形截一刀后得到的图形有三种情形,是解决本题的关键.多边形的内角和定理:n边形的内角和为(n-2)•180°.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2:1 | B. | 2:3 | C. | 4:1 | D. | 4:9 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
| x | … | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
| y1 | … | 0 | -3 | -4 | -3 | 0 | 5 | 12 | … |
| y2 | … | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | … |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 两点之间,线段最短 | |
| B. | 两点确定一条直线 | |
| C. | 过一点,有无数条直线 | |
| D. | 连接两点之间的线段叫做两点间的距离 |
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