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在⊙O中,弦AB=6cm,圆周角∠ACB=135°,则⊙O的直径为
 
cm.
考点:圆周角定理,等腰直角三角形
专题:
分析:过点O作⊙O的直径AD,连接BD,根据圆周角定理可知∠ABD=90°,由圆内接四边形的性质可得出∠D的度数,进而判断出△ABD的形状,根据勾股定理即可得出即可得出结论.
解答:解:过点O作⊙O的直径AD,连接BD,
∵AD是⊙O的直径,
∴∠ABD=90°.
∵∠ACB=135°,
∴∠D=45°,
∴△ABD是等腰直角三角形,
∴AB=BD=6cm,
∴AD=
62+62
=6
2
cm.
故答案为:6
2
点评:本题考查的是圆周角定理,熟知直径所对的圆周角是直角是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,点C是⊙O上一点,点I是△ABC(AC<AB)的内心,CI的延长线交⊙O于点D,连AD.
(1)求证:DA=DI;
(2)若CI=2
2
,DI=5
2
,①求AB的长; ②求△ABC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如下三图中,已知A(0,10)、B(10,0),P是线段AB的中点.
(1)S△AOB=
 
,P点的坐标是
 

(2)如图2,C(-4,0),D为y轴上的一点,当△PDC是以P为顶点的等腰直角三角形时,求D点的坐标;
(3)如图3,当等腰直角△PCD绕P点在线段AB左下方转动时,记△PCD与△AOB重叠部分即图中阴影四边形PMON的面积为S,S的值是否为定值?如是定值,求其值;如是变化的,说明是怎样变化.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果一个正多边形绕它的中心旋转90°就和原来的图形重合,那么这个正多边形是(  )
A、正三角形B、正方形
C、正五边形D、正六边形

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知∠B=60°,∠C=40°,∠ADC=3∠A,求∠A.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,D为垂足,若AC=12,BC=5,则tan∠ACD=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

图中△ABE和△ACD都是等边三角形,BD与CE相交于点O.
(1)EC=BD吗?为什么?若BD与CE交于点O,你能求出∠BOC的度数是多少吗?
(2)如果要△ABE和△ACD全等,则还需要什么条件?在此条件下,整个图形是轴对称图形吗?此时∠BOC的度数是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC与△DEF关于直线l成轴对称,
(1)指出其中的对应点、对应线段和对应角;
(2)找出图中相等的线段和相等的角.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,当已知∠A和a时,求c,则c=
 

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