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    计算：
    （1）-12015+24÷（-2）3-32×（
    1
    3
    ）2
    （2）[-42-（-1）3×（-2）3]÷2
    2
    3
    ×（-
    1
    2
    ）2．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果；
    （2）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=-1-3-1=-5；
    （2）原式=（-16-8）×
    3
    8
    ×
    1
    4
    =-
    9
    4
    ．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a，b，c为△ABC的三边长，且满足
    a
    bc
    +
    b
    ac
    +
    c
    ab
    =
    1
    c
    +
    1
    b
    +
    1
    a
    ，试判断△ABC的形状，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式中，运算正确的是（　　）
    A、2（a-1）=2a-1
    B、a2+a2=2a2
    C、2a3-3a3=a3
    D、a+a2=a3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简：
    a
    a-1
    ÷
    a2-a
    a2-1
    -
    1
    a-1
    ，然后在-1，0，1，2，3中选一个a的值代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x
     
    时，分式
    2x
    2x-6
    有意义．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知一个等腰三角形ABC的底边长为10，面积为25，求：
    （1）△ABC的三个内角；
    （2）△ABC的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    青藏高原是世界上海拔最高的高原，它的面积约为2500000平方千米，将2500000用科学记数法表示应为（　　）
    A、25×105
    B、2.5×106
    C、0.25×107
    D、2.5×107

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，线段AD：DE：EF=3：5：3，EF=3cm，求线段AE、AF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知线段AB，延长AB到C，使BC=
    1
    4
    AB，D为AC的中点，若BD=3cm，求AB的长．

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