【题目】如图①,在等腰直角三角形中,,,D,E分别在上,且,此时有,.
(1)如图①中 绕点A旋转至如图②时上述结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.
(2)将图①中的绕点A旋转至DE与直线AC垂直,直线BD交CE于点F,若,,请画出图形,并求出BF的长.
【答案】(1)仍然成立;(2)画图见解析;长为或.
【解析】
(1)结论:BD=CE,BD⊥CE.如图1中,延长BD交CE的延长线于H.证明△BAD≌△CAE(SAS),即可解决问题;(2)分两种中情况分别求解①当逆时针旋转角度是45°时,②当逆时针旋转角度是225°时,先证明△ABD≌△ACE(SAS),从而求解DE,EC 的边长,再通过角的代换证明BF⊥EC,再证明Rt△DEF∽Rt△CEG,通过对应边成比例,求出FC的长度,最后再直角三角形△BCF用勾股定理求得BF的长度.
解:(1) 仍然成立
延长交于点,
和都是等腰直角三角形,
,,
,
,
,
,
, ,
;
(2)如图,长为或,
∵DE与直线AC垂直,
①当逆时针旋转角度是45°时,如图2:
在△ABD和△ACE中,
AE=AD,∠BAD=∠CAE=45°,AB=AC,
∴△ABD≌△ACE(SAS)
∴BD=EC,
∵AB=20,AD=5,
∴AC=20,AE=5,
∵∠DAE=90°,
∴DE=10,
∵△AED是等腰直角三角形,
∴AG=GE=5,
∴GC=15,
在直角三角形GEC中,EC=5,
又∵∠ABD=∠ACE,∠BCA=45°,∠ABC=45°,
∴∠DBC+∠BCA+∠ACE=90°,
∴BF⊥EC,
∵∠EFD=∠EGC=90°,∠EDF=∠ECG,
∴Rt△DEF∽Rt△CEG,
∴ ,
∴,
∴EF=,
∴FC=4,
在Rt△ABC中,BC=20,
在Rt△BCF中,BF=;
②当逆时针旋转角度是225°时,如图3,
在△ABD和△ACE中,
AE=AD,BAD=∠CAE=45°,AB=AC,
∴△ABD≌△ACE(SAS)
∴BD=EC,
∵AB=20,AD=5,
∴AC=20,AE=5,
∵∠DAE=90°,
∴DE=10,
∵△AED是等腰直角三角形,
∴AG=GE=5,
∴GC=25,
在直角三角形GEC中,EC=5,
又∵∠ABD=∠ACE,∠ABC=45°,∠ACB=45°,
∴∠DBA+∠ABC+∠ACE=90°,
∴BF⊥EC,
∵∠EFD=∠EGC=90°,∠EDF=∠ECG,
∴Rt△DEF∽Rt△CEG,
∴,
∴,
∴EF=,
∴FC=,
在Rt△ABC中,BC=20,
在Rt△BCF中,BF=;
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【题目】若正整数a,b,c(a<b<c)满足a2+b2=c2,则称(a,b,c)为一组“勾股数”.
观察下列两类“勾股数”:
第一类(a是奇数):(3,4,5);(5,12,13);(7,24,25);…
第二类(a是偶数):(6,8,10);(8,15,17);(10,24,26);…
(1)请再写出两组勾股数,每类各写一组;
(2)分别就a为奇数、偶数两种情形,用a表示b和c,并选择其中一种情形证明(a,b,c)是“勾股数”.
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【题目】如图,在△ABC中,点O在BC边上,以OC为半径作⊙O,与AB切于点D,与边BC,AC分别交于点E,F,且弧DE=弧DF.
(1)求证:△ABC是直角三角形.
(2)连结CD交OF于点P,当cos∠B=时,求的值.
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【题目】为了解某中学学生课余生活情况,对喜爱看课外书、体育活动、看电视、社会实践四个方面的人数进行调查统计,现从该校随机抽取n名学生作为样本,采用问卷调查的方式收集数据(参与问卷调查的每名学生只能选择其中一项).并根据调查得到的数据绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图,由图中提供的信息,解答下列问题:
(1)请直接补全条形统计图;
(2)若该校共有学生3200名,试估计该校喜爱看课外书的学生人数。
(3)若被调查喜爱体育活动的4名学生中有3名男生和1名女生,现从这4名学生中任意抽取2名,请用列表或画树状图的方法求恰好抽2名男生的概率.
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【题目】阅读下列材料
计算:(1﹣﹣)×(+)﹣(1﹣﹣)(+),令+=t,则:
原式=(1﹣t)(t+)﹣(1﹣t﹣)t=t+﹣t2﹣+t2=
在上面的问题中,用一个字母代表式子中的某一部分,能达到简化计算的目的,这种思想方法叫做“换元法”,请用“换元法”解决下列问题:
(1)计算:(1﹣﹣)×(+)﹣(1﹣﹣)×(+)
(2)因式分解:(a2﹣5a+3)(a2﹣5a+7)+4
(3)解方程:(x2+4x+1)(x2+4x+3)=3
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【题目】如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,且AB=2CD,E,F分别是AB,BC的中点,EF与BD交于点H.
(1)求证:四边形DEBC是平行四边形;
(2)若BD=6,求DH的长.
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【题目】如图1,2分别是某款篮球架的实物图与示意图,已知AB⊥BC于点B,底座BC的长为1米,底座BC与支架AC所成的角∠ACB=60°,点H在支架AF上,篮板底部支架EH∥BC,EF⊥EH于点E,已知AH长米,HF长米,HE长1米.
(1)求篮板底部支架HE与支架AF所成的角∠FHE的度数.
(2)求篮板底部点E到地面的距离.(结果保留根号)
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