分析 在直角三角形ABC中,由AB=AC,AD垂直于BC,利用三线合一得到D为BC的中点,求出DC的长,在直角三角形ADC中,利用勾股定理求出AC的长,由E为AC的中点,利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半求出DE的长即可.
解答 解:∵在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,
∴BD=DC=$\frac{1}{2}$BC=2,
在Rt△ADC中,AD=4$\sqrt{2}$,DC=2,
根据勾股定理得:AC=$\sqrt{A{D}^{2}+D{C}^{2}}$=$\sqrt{32+4}$=6,
∵DE为斜边AC上的中线,
∴DE=$\frac{1}{2}$AC=3.
点评 此题考查了勾股定理,直角三角形斜边上的中线,等腰三角形的性质,熟练掌握勾股定理是解本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{x}^{2}+{y}^{2}}{x+y}$=x+y | B. | $\frac{0.2a+b}{a+0.2b}$=$\frac{2a+b}{a+2b}$ | ||
| C. | -$\frac{x+1}{x-y}$=$\frac{x-1}{x-y}$ | D. | $\frac{x-\frac{1}{2}y}{\frac{1}{2}x+y}$=$\frac{2x-y}{x+2y}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\left\{\begin{array}{l}{x-y=5}\\{x+y=20}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{y-(x-y)=5}\\{x+(x-y)=20}\end{array}\right.$ | ||
| C. | $\left\{\begin{array}{l}{x-(x-y)=5}\\{y+(x-y)=20}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{y-(x-y)=10}\\{x+(x-y)=25}\end{array}\right.$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x=$\frac{1}{2}$,y=3,z=1 | B. | x=-$\frac{1}{2}$,y=-3,z=-1 | C. | x=$\frac{1}{2}$,y=-3,z=$\frac{1}{4}$ | D. | x=$\frac{1}{2}$,y=3,z=2 |
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