【题目】如图,从点A(0,4)出发的一束光,经x轴反射,过点C(6,4),求这束光从点A到点C所经过的路径长度.
【答案】10.
【解析】
首先过点B作BD⊥x轴于D,由A(0,4),C(6,4),即可得OA = CD = 4,OD = 6,由题意易证得△AOB≌△CDB,根据全等三角形即可得OB = BD = 3,AB = CB,又由勾股定理即可求得这束光从点A到点C所经过的路径的长.
解:如图,过点C作CD⊥x轴于点D,
∵A(0,4),C(6,4),
∴OA = CD = 4,OD = 6,
由题意得,∠ABO =∠CBD,
∵∠AOB =∠CDB =90°,
∴△AOB≌△CDB,
∴OB = BD = 3,AB = CB,
在Rt△AOB中,,
∴这束光从点A到点C所经过的路径长度为AB+BC=10.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线l:y=x+1交x轴于点A,交y轴于点A1,A2,A3,…在直线l上,点B1,B2,B3…在x轴的正半轴上,若△A1OB1,△A2B1B2,△A3B2B3,…,依次均为等腰直角三角形,直角顶点都在x轴上,则第n个等腰直角三角形AnBn﹣1Bn,顶点Bn的坐标为_____.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC=10厘米,∠B=∠C,BC=8厘米,点D为AB的中点,如果点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时点Q在线段CA上由C点向A点运动,当一个点停止运动时,另一个点也随之停止运动,当点Q的运动速度为 时,能够在某一时刻使△BPD与△CQP全等.
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【题目】新知识一般有两类:第一类是一般不依赖于其他知识的新知识,如“数”,“字母表示数”这样的初始性知识;第二类是在某些旧知识的基础上联系,拓展等方式产生的知识,大多数知识是这一类.
(1)多项式乘多项式的法则,是第几类知识?
(2)在多项式乘多项式之前,我们学习了哪些有关的知识?(写出三条即可)
(3)请你用已有的知识,从数和形两个方面说明多项式乘多项式法则,用(a+b)(a-b)来说明.
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【题目】为弘扬中华传统文化,我市某中学决定根据学生的兴趣爱好组建课外兴趣小组,因此学校随机抽取了部分同学的兴趣爱好进行调查,将收集的数据整理并绘制成下列两幅统计图,请根据图中的信息,完成下列问题:
(1)学校这次调查共抽取了 名学生;
(2)补全条形统计图;
(3)在扇形统计图中,“戏曲”所在扇形的圆心角度数为 ;
(4)设该校共有学生2000名,请你估计该校有多少名学生喜欢书法?
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【题目】已知正方形ABCD,点P是对角线AC所在直线上的动点,点E在BC边所在直线上, PE=PB.
(1)如图1,当点E在线段BC上时,
求证:①PE=PD,②PE⊥PD.
简析: 由正方形的性质,图1中有三对全等的三角形,
即△ABC≌△ADC,_______≌_______,和_______≌______,由全等三角形性质,结合条件中PE=PB,易证PE=PD.要证PE⊥PD,考虑到∠ECD = 90°,故在四边形PECD中,只需证∠PDC +∠PEC=______即可.再结合全等三角形和等腰三角形PBE的性质,结论可证.
(2)如图2,当点E在线段BC的延长线上时,(1)中的结论是否成立?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由;
(3)若AB=1,当△PBE是等边三角形时,请直接写出PB的长.
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【题目】已知:如图,△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于D,BE平分∠ABC,且BE⊥AC于E,与CD相交于点F,H是BC边的中点,连结DH与BE相交于点G.
(1)求证:BF=AC;
(2)求证:CE=BF;
(3)CE与BG的大小关系如何?试证明你的结论.
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【题目】在等腰△ABC 中,AB=AC,中线 BD 将这个三角形的周长分成 15 和 18 两部分, 则这个三角形底边的长为( )
A. 9B. 13C. 9 或 13D. 10 或 12
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