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    （1）计算：
    		9
    -(-
    1
    5
    )0    +（-1）2012
    （2）解方程：（x-1）2=9．
    考点：实数的运算,平方根,零指数幂
    专题：
    分析：（1）直接利用零指数幂的性质以及算术平方根的定义化简求出即可；
    （2）利用直接开平方法解方程得出即可．
    解答：解：（1）
    		9
    -(-
    1
    5
    )0    +（-1）2012
    =3-1+1
    =3；
    （2）（x-1）2=9
    则x-1=±3，
    解得：x1=4，x2=-2．
    点评：此题主要考查了实数运算以及直接开平方法解方程，正确开平方得出是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    等腰三角形的两边长分别为3cm和7cm，则周长为（　　）cm．
    A、13B、17
    C、13或17D、17或11

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知三角形的三边分别为4，a，8，那么该三角形的周长c的取值范围是（　　）
    A、4＜c＜12
    B、12＜c＜24
    C、8＜c＜24
    D、16＜c＜24

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，A、B两个小集镇在河流l的同侧，分别到河的距离为AC=10千米，BD=30千米，且CD=30千米，现在要在河边建一自来水厂，向A、B两镇供水．
    （1）请你在河流l上选择水厂的位置M，使铺设水管的费用最节省？
    （2）若铺设水管的费用为每千米3万元，请你求出（1）中铺设水管的费用是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，如果∠1=67°，那么∠2的度数是（　　）
    A、67°B、33°
    C、20°D、23°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “锤子、剪刀、布”是一个古老的儿童游戏，三种不同手势分别代表锤子、剪刀、布．规则是：锤子胜剪刀，剪刀胜布，布胜锤子；当两人做出相同的手势时，不能决定胜负．设甲、乙两人都等可能地采取三种手势．
    （1）求一个回合不能决定胜负的概率．
    （2）分别求甲、乙获胜的概率．
    （3）用这种方式决定胜负公平吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据题意，列出关于x的方程（不必解方程）：
    （1）要锻造一个直径为10cm，高为8cm的圆柱体毛坯，应截取直径为8cm的圆钢多长？设应截取直径为8cm的圆钢x cm，则可列出方程
     
    ；
    （2）某人存了一笔三年定期存款，年利率为4.25%，今年到期后，连本带息取出11275元，他三年前存了多少元？设他三年前存了x元，则可列出方程
     
    ．
    （3）把2005个正整数1，2，3，4，…，2005按如图方式排列成一个表，用一正方形框在表中任意框住4个数，被框住的4个数之和能否等于416？设正方形框中左上角的一个数为x，则可列出方程
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若-
    x-1
    3
    =
    y-1
    2
    ，根据等式性质
     
    （填“1”或“2”）得到-2x=3y-5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，点P（-2，3）关于y轴的对称点的坐标为（　　）
    A、（2，-3）
    B、（2，3）
    C、（-2，-3）
    D、（-2，3）

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