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13.如图,BC是一条河的直线河岸,点A是河岸BC对岸上的一点,AB⊥BC于B,站在河岸C的C处测得∠BCA=50°,BC=10m,则桥长AB=11.9m(用计算器计算,结果精确到0.1米)

分析 在Rt△ABC中,tan∠BCA=$\frac{AB}{BC}$,由此可以求出AB之长.

解答 解:在△ABC中,
∵BC⊥BA,∴tan∠BCA=$\frac{AB}{BC}$.
又∵BC=10m,∠BCA=50°,
∴AB=BC•tan50°=10×tan50°≈11.9m.
故答案为11.9.

点评 此题考查了正切的概念和运用,关键是把实际问题转化成数学问题,把它抽象到直角三角形中来.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.在菱形ABCD中,∠BAD=60°,AB=1,此时称为图形L(1),连接图形L(1)的各边中点,得图形J(1),再连接图形J(1)各边中点得图形L(2),在连接图形L(2)各边中点得图形J(2),以此类推…,则图形L(n)的边长与图形J(n)的宽的和是$\frac{3}{{2}^{n}}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.下列各数中,是无理数的是(  )
A.-$\frac{1}{3}$B.(-π)0C.sin60°D.$\root{3}{8}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.某乡间公路有一斜坡AB的坡角为24°36′(即∠BAH=24°36′),斜坡AB的长为100m,路面BC是一段平路,现政府决定把斜坡AB改造成了坡角为12°的斜坡路AE(如图).
(1)求斜坡路AE垂直高度(即EH的长);
(2)坡路AE比坡路AB增加了多少米?(有关三角函数值用计算器计算,或直接用sin24°36′=0.416,cos24°36′=0.9092,tan24°36′=0.4578,sin12°=0.208,cos12°=0.978,tan12°=0.213,最后结果保留整数)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.某县城关中学小记者对在校学生“遇到有人侵犯自己权利”时的解决办法进行问卷调查,制成扇形图和条形图如下:

(1)这次调查的学生人数为200人,扇形图中m的值为16
(2)补全条形图
(3)如果该县初中共有12000名学生,请你估计初中生遇到自己权利遭侵犯时“向老师反映”的学生有多少.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.某中学准备从体育用品商店一次性购买若干个足球和篮球(每个足球的价格相同,每个篮球的价格相同),若购买4个足球和3个篮球共需360元.购买2个足球和5个篮球共需390元.
(1)购买一个足球、一个篮球各需多少元?
(2)根据该中学的实际情况,需从该体育用品商店一次性购买足球和篮球共80个.要求购买足球和篮球的总费用不超过3990元,这所中学最多可以购买多少个篮球?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.在三张一样的卡片上分别写上-2,0,5三个数字,在看不到数字的情况下,取其中两个卡片上的数,组成一个点的坐标.
(1)求同时任取两张卡片得到两个数,所形成的点在第二象限的概率;
(2)若先任意取一张卡片,记下卡片上的数字作为横坐标,放回后,又任取一张卡片,记下卡片上的数字作为纵坐标,求所得点在坐标轴上的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如图,已知AD是△ABC的角平分线,点E、F分别是边AC、AB的中点,连接DE、DF,要使四边形AEDF称为菱形,还需添加一个条件,这个条件可以是AB=AC、∠B=∠C或AE=AF(答案不唯一)..

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.如图,G,E分别是正方形ABCD的边AB,BC的点,且AG=CE,AE⊥EF,AE=EF,现有如下结论:
①BE=$\frac{1}{2}$GE;②△AGE≌△ECF;③∠FCD=45°;④△GBE∽△ECH
其中,正确的结论有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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