【题目】用火柴棍象如图这样搭三角形:你能找出规律猜想出下列两个问题吗?
(1)搭7个需要______根火柴棍;
(2)搭 n 个三角形需要____________根火柴棍。
【答案】15. 2n+1.
【解析】
分别数出四个图形中火柴棍的根数,可以发现搭几个三角形需要火柴棍的根数就是2与几的乘积加1.如搭3个三角形需要2×3+1=7根火柴棍.按照这个规律即可求得搭7个和n个三角形需要的火柴棍的根数.
解:(1)搭1个三角形需要2×1+1=3根火柴棍;
搭2个三角形需要2×2+1=5根火柴棍;
搭3个三角形需要2×3+1=7根火柴棍;
搭4个三角形需要2×4+1=9根火柴棍;
依此类推,可以发现,搭几个三角形需要火柴棍的根数就是2与几的乘积加1.
所以,搭7个三角形需要2×7+1=15根火柴棍;
(2)搭n个三角形需要2×n+1=2n+1根火柴棍.
故答案分别为︰15,2n+1.
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【题目】已知二次函数y=x2+bx+c的图象过点(4,3)、(3,0).
(1)求b、c的值;
(2)求出该二次函数图象的顶点坐标和对称轴;
(3)在下图中作出此二次函数的图象,根据图象说明,当x取何值时,y<0?
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【题目】如图所示,已知在△ABC中,AB=AC,BD和CE分别是∠ABC和∠ACB的角平分线,且BD和CE相交于O点.
(1)试说明△OBC是等腰三角形;
(2)连接OA,试判断直线OA与线段BC的关系,并说明理由.
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【题目】将正整数按如图所示的规律排列下去,若用有序数对(m,n)表示从上到下第m排,从左到右第n个数,如(4,2)表示整数8.则(62,55)表示的数是_____.
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【题目】(1)又一个“六一”国际儿童节即将到来,学校打算给初一的学生赠送精美文具包,文具店规定一次购买400个以上,可享受8折优惠.若给初一学生每人购买一个,则不能享受优惠,需付款1936元;若多买88个,则可享受优惠,同样只需付款1936元,该校初一年级学生共有多少人?
(2)初一(1)班为准备六一联欢会,欲购买价格分别为4元、8元和20元的三种奖品,每种奖品至少购买一件,共买16件,恰好用100元.若4元的奖品购买a件,先用含a的代数式表示另外两种奖品的件数,然后设计可行的购买方案.
作为初二的大哥哥、大姐姐,你会解决这两个问题吗?
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【题目】已知一组数据:x1,x2,x3,x4,x5,x6的平均数是2,方差是3,则另一组数据:3x1﹣2,3x2﹣2,3x3﹣2,3x4﹣2,3x5﹣2,3x6﹣2的平均数和方差分别是( )
A. 2,3 B. 2,9 C. 4,25 D. 4,27
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【题目】小明学习了《有理数》后,对运算非常感兴趣,于是定义了一种新运算“△”规则如下:对于两个有理数m , n , m △ n =.
(1)计算:1△(-2)= ;
(2)判断这种新运算是否具有交换律,并说明理由;
(3)若a =| x-1| , a =| x-2|,求a△ a (用含 x 的式子表示)
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