【题目】(知识链接)斐波那契(约 1170﹣1250,意大利数学家)数列是按某种规律排列的一列数,他发现该数列中的每个正整数都可以用无理数的形式表示,如第 n(n 为正整数)个数 an 可表示为.
(知识运用)计算第一个数 a1 和第二个数 a2;
(探究证明)证明连续三个数之间 an﹣1,an,an+1 存在以下关系:an+1﹣an=an﹣1(n≥2).
(探究拓展)根据上面的关系,请写出斐波那契数列中的前 8 个数.
【答案】【知识运用】a1=1; a2=1; 【探究证明】见解析;【探究拓展】斐波那契数列中的前8个数是1,1,2,3,5,8,13,21.
【解析】
[知识运用]代入计算即可求解;
[探究证明]根据乘法分配律即可证明:an+1-an=an-1(n≥2);
[探究拓展]根据(3)的关系可求斐波那契数列中的前8个数.
[知识运用]a1= [()﹣()]= ×=1;
a2= [()2﹣()2]= ×=1;
[探究证明]
an+1﹣an= [()n+1﹣()n+1] ﹣ [()n﹣()n]
= [()n+1﹣()n] ﹣ [()n+1-()n]
= [()n(-1)] ﹣ [()n(-1)]
= [()n()] ﹣ [()n(-)]
= [﹣]= an-1.
[探究拓展]斐波那契数列中的前8个数是1,1,2,3,5,8,13,21.
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【题目】出租车司机小李某天上午营运时是在东西走向的大街上进行的,如果规定向东为正,向西为负,他这天上午所接六位乘客的行车里程(单位:)如下:
,,,,,,
问:(1)将最后一位乘客送到目的地时,小李在什么位置?
(2)若汽车耗油量为(升/千米),这天上午小李接送乘客,出租车共耗油多少升?
(3)若出租车起步价为8元,起步里程为(包括),超过部分每千米1.2元,问小李这天上午共得车费多少元?
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【题目】如图,有一艘货船和一艘客船同时从港口A出发,客船每小时比货船多走5海里,客船与货船速度的比为4:3,货船沿东偏南10°方向航行,2小时后货船到达B处,客船到达C处,若此时两船相距50海里.
(1)求两船的速度分别是多少?
(2)求客船航行的方向.
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【题目】(1)如图(1),在△ABC 中,∠BAC=70°,点 D 在 BC 的延长线上,三角形的内角∠ABC 与外角∠ACD 的角平分线 BP,CP 相交于点 P,求∠P 的度数.(写出完整的解答过程)
(感知):图(1)中,若∠BAC=m°,那么∠P= °(用含有 m 的代数式表示)
(探究):如图(2)在四边形 MNCB 中,设∠M=α,∠N=β,α+β>180°,四边形的内角∠MBC与外角∠NCD 的角平分线 BP,CP 相交于点 P.为了探究∠P 的度数与 α 和 β 的关系,小明同学想到将这个问题转化图(1)的模型,因此,他延长了边 BM 与 CN,设它们的交点为点 A, 如图( 3 ), 则∠ A= (用含有 α 和 β 的代数式表示), 因此∠P= .(用含有 α 和 β 的代数式表示)
(拓展):将(2)中的 α+β>180°改为 α+β<180°,四边形的内角∠MBC 与外角∠NCD 的角平分线所在的直线相交于点 P,其它条件不变,请直接写出∠P= .(用 α,β的代数式表示)
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【题目】如图,已知AC是矩形ABCD的对角线,AC的垂直平分线EF分别交BC、AD于点E和F,EF交AC于点O.
(1)求证:四边形AECF是菱形;(2)若AB=6,AD=8,求四边形AECF的周长.
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【题目】朗读者自开播以来,以其厚重的文化底蕴和感人的人文情怀,感动了数以亿计的观众,岳池县某中学开展“朗读”比赛活动,九年级、班根据初赛成绩,各选出5名选手参加复赛,两个班各选出的5名选手的复赛成绩满分为100分如图所示.
平均数 | 中位数 | 众数 | |
九班 | 85 | 85 | |
九班 | 80 |
根据图示填写表格;
结合两班复赛成绩的平均数和中位数,分析哪个班级的复赛成绩较好;
如果规定成绩较稳定班级胜出,你认为哪个班级能胜出?说明理由.
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