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    14．计算：$-2÷\frac{1}{2}×2$=-8．

    分析 原式利用除法法则变形，计算即可得到结果．

    解答 解：原式=-2×2×2=-8．
    故答案为：-8．

    点评 此题考查了有理数的除法，熟练掌握除法法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．如图是一个风筝设计图，其主体部分（四边形ABCD）关于BD所在的直线对称，AC与BD相交于点O，且AB≠AD，则下列判断不正确的是（　　）
    A．AC垂直平分BDB．△ABD≌△CBDC．△AOB≌△COBD．△AOD≌△COD

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．如图，AD是△ABC的一条中线，CE是△ACD的一条中线，S△AEC=1，则S△ABC=（　　）
    A．2B．3C．4D．无法计算

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图，直线L：y=-$\frac{1}{2}x+2$与x轴、y轴分别交于A、B两点，在y轴上有一点C（0，4），动点M从A点以每秒1个单位的速度沿x轴向左移动．
    （1）当△COM的面积为4时，求点M的坐标；
    （2）求△COM的面积S与M的移动时间t之间的函数关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．如图，△ABC和△EDC都是等边三角形，连接BD、AE、BE，∠DBE=20°，则∠AEB=（　　）
    A．30B．40C．45D．60

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．如图，△ABC中，AB=AC，BAC=90，BC=6cm，直线CM⊥BC，在射线CB上取点D，在直线CM上取点E，使CD=2CE．
    （1）若△ABD的面积为6cm，求CD的长；
    （2）若△ABC≌△ACE，求CD的长．（可在备用图中画出具体图形）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图，
    （1）过点A画高AD；
    （2）过点C画高CF；
    （3）过点B画中线BE．（不写作法，保留作图痕迹）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．解方程：
    （1）x（2x-5）=4x-10
    （2）2x2-x-1=0
    （3）x2+10x+9=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．（1）青岛国际帆船中心要修建一处公共服务设施，使它到三所运动员公寓A、B、C 的距离相等．若三所运动员公寓A、B、C的位置如图①所示，请你在图中确定这处公共服务设施（用点P表示）的位置；（不写作法，保留作图痕迹）
    （2）如图②，在10×10的正方形网格中，每个小正方形的边长都为1，网格中有一个格点△ABC（即三角形的顶点都在格点上）．
    ①在图中作出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1；（要求：A与A1，B与B1，C与C1相对应）
    ②若有一格点P到点A、B的距离相等（PA=PB），则网格中满足条件的点P共有9个．

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