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    设a、b是两个连续的整数，已知
    		5
    是一个无理数，若a＜
    		5
    ＜b，则a+b=
     
    ．
    考点：估算无理数的大小
    专题：
    分析：根据
    		4
    ＜
    		5
    ＜
    		9
    ，可得2＜
    		5
    ＜3，求出a=2．b=3，代入求出即可．
    解答：解：∵
    		4
    ＜
    		5
    ＜
    		9
    ，
    ∴2＜
    		5
    ＜3，
    ∴a=2，b=3，
    ∴a+b=5．
    故答案为：5．
    点评：本题考查了二次根式的性质和估算无理数的大小，关键是确定
    		5
    的范围．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    已知如图1，在以O为原点的平面直角坐标系中，抛物线y=
    1
    4
    x2+bx+c与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C（0，-1），连接AC，AO=2CO，直线l过点G（0，t）且平行于x轴，t＜-1，
    （1）求抛物线对应的二次函数的解析式；
    （2）若D为抛物线y=
    1
    4
    x2+bx+c上一动点，是否存在直线l使得点D到直线l的距离与OD的长恒相等？若存在，求出此时t的值；
    （3）如图2，若E、F为上述抛物线上的两个动点，且EF=8，线段EF的中点为M，求点M纵坐标的最小值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，用长为40cm的细铁丝围成一个矩形ABCD（AB＞AD）．

    （1）若这个矩形的面积等于99cm2，求AB的长度；
    （2）这个矩形的面积可能等于101cm2吗？若能，求出AB的长度，若不能，说明理由；
    （3）若这个矩形为黄金矩形（AD与AB之比等于黄金比
    		5
    -1
    2
    ），求该矩形的面积．（结果保留根号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥CD，AB=CD，BE=DF，则图中有多少对全等三角形（　　）
    A、3B、4C、5D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在△ABC中，DE∥BC，D在AB上，E在AC上，DF∥AC交BC于点F．若AE=5，EC=3，BF=1.5，则BC=（　　）
    A、2.5B、4C、3D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将下列各数在数轴上表示并用“＜”连接起来．
    2，-|-1|，1
    1
    2
    ，0，-（-3.5）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    鄞州区有两大美丽的公园，分别是鄞州公园和鄞州湿地公园，两大公园的占地面积约达800000平方米，若按比例尺1：2000缩小后的面积大约相当于（　　）
    A、一个篮球场的面积
    B、一个乒乓球台的面积
    C、《数学》课本封面的面积
    D、《宁波日报》一个版面的面积

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，CD是⊙O直径，圆心角∠BOD=102°，则圆周角∠BAC的大小为（　　）
    A、156°B、78°
    C、39°D、12°

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