【题目】如图1,把两块全等的含45°角的直角三角板ABC和DEF叠放在一起,使三角板DEF的锐角顶点D与三角板ABC的斜边中点O重合.把三角板ABC固定不动,让三角板DEF绕点D旋转,两边分别与线段AB,BC相交于点P,Q,易说明△APD∽△CDQ.根据以上内容,回答下列问题:
(1)如图2,将含30°角的三角板DEF(其中∠EDF=30°)的锐角顶点D与等腰△ABC(其中∠ABC=120°)的底边中点O重合,两边DF,DE分别与边AB,BC相交于点P,Q.写出图中的相似三角形__ _ (直接填在横线上);
(2)其他条件不变,将三角板DEF旋转至两边DF,DE分别与边AB的延长线、边BC相交于点P,Q.上述结论还成立吗?请你在图3上补全图形,并说明理由;
(3)在(2)的条件下,连接PQ,△APD与△DPQ是否相似?请说明理由;
(4)根据(1)(2)的解答过程,你能否将两三角板改为更一般的三角形,使得(1)中的结论仍然成立?若能,请说明两个三角形应满足的条件;若不能,请简要说明理由.
【答案】(1)△APD∽△CDQ; (2)成立,图见解析,理由见解析;(3)△APD∽△DPQ,理由见解析;(4)△DEF满足∠EDF=α,△ABC 满足顶角为(180°-2α)的等腰三角形即可,理由见解析.
【解析】
(1)通过角的转化得出∠APD=∠CDQ,进而可得出△APD∽△CQD;
(2)由已知可得∠BAC=∠BCA,再根据已知可推导得出∠APD=∠CDQ,继而可得出△APD∽△CQD;
(3)△APD∽△DPQ,理由如下:由△APD∽△CDQ,可得,再根据点D为AC的中点,继而可得出,再根据∠PAD=∠PDQ=30°,即可证明△APD∽△DPQ;
(4)△DEF满足∠EDF=α,△ABC 满足顶角为(180°-2α)的等腰三角形即可.
(1)∵∠ABC=120°,
∴∠A=∠C=30°,
∵∠ADP+∠APD=150°,∠ADP+∠QDC=150°,
∴∠APD=∠CDQ,
∴△APD∽△CDQ,
故答案为:△APD∽△CDQ;
(2)成立,如图,理由如下:
∵AB=BC,
∴∠BAC=∠BCA,
∵∠ABC=120°,
∴∠BAC=∠BCA=30°,
∴∠ADP+∠APD=180°-30°=150°,
∵∠EDF=30°,
∴∠ADP+∠CDQ=150°,
∴∠APD=∠CDQ,
∴△APD∽△CDQ;
(3)△APD∽△DPQ,理由如下:
如图,∵△APD∽△CDQ,
∴,
∵点D为AC的中点,
∴CD=AD,
∴,即,
又∵∠PAD=∠PDQ=30°,
∴△APD∽△DPQ;
(4)△DEF满足∠EDF=α,△ABC 满足顶角为(180°-2α)的等腰三角形即可,
理由:∵∠ABC=180°-2α,
∴∠A=∠C=α,
∵∠ADP+∠APD=180°-α,∠ADP+∠QDC=180°-α,
∴∠APD=∠CDQ,
又∵∠A=∠C,
∴△APD∽△CDQ.
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【题目】如图,正方形ABCD的边长是,连接交于点O,并分别与边交于点,连接AE,下列结论: ; ; ; 当时, ,其中正确结论的个数是
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【题目】如图,在矩形 ABCD 中,AB=6cm,AD=8cm,直线 EF 从点 A 出发沿 AD 方向匀速运动,速度是 2cm/s,运动过程中始终保持 EF∥AC.F 交
AD 于 E,交 DC 于点 F;同时,点 P 从点 C 出发沿 CB 方向匀速运动,速度是 1cm/s,连接 PE、PF,设运动时间 t(s)(0<t<4).
(1)当 t=1 时,求 EF 长;
(2)求 t 为何值时,四边形 EPCD 为矩形;
(3)设△PEF 的面积为 S(cm2),求出面积 S 关于时间 t 的表达式;
(4)在运动过程中,是否存在某一时刻使 S△PC F:S 矩形 ABCD=3:16?若存在, 求出 t 的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】 某校为了了解学生的安全意识,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查.根据调查结果,把学生的安全意识分成“淡薄”、“一般”、“较强”、“很强”四个层次,并绘制成如下两幅尚不完整的统计图,如图所示:
根据以上信息,解答下列问题:
(1)这次调查一共抽取了______名学生,将条形统计图补充完整;
(2)扇形统计图中,“较强”层次所占圆心角的大小为______°;
(3)若该校有3200名学生,现要对安全意识为“淡薄”、“一般”的学生强化安全教育,根据调查结果,请你估计全校需要强化安全教育的学生人数.
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【题目】 在正方形ABCD中.
(1)如图1,点E、F分别在BC、CD上,AE、BF相交于点O,∠AOB=90°,试判断AE与BF的数量关系,并说明理由;
(2)如图2,点E、F、G、H分别在边BC、CD、DA、AB上,EG、FH相交于点O,∠GOH=90°,且EG=7,求FH的长;
(3)如图3,点E、F分别在BC、CD上,AE、BF相交于点O,∠AOB=90°,若AB=5,图中阴影部分的面积与正方形的面积之比为4:5,求△ABO的周长.
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【题目】某校举办的八年级学生数学素养大赛共设个项目:七巧板拼图,趣题巧解,数学应用,每个项目得分都按一定百分比折算后计入总分,总分高的获胜,下表为小米和小麦两位同学的得分情况(单位:分):
七巧板拼图 | 趣题巧解 | 数学应用 | |
小米 | |||
小麦 |
若七巧板拼图,趣题巧解,数学应用三项得分分别按折算计入总分,最终谁能获胜?
若七巧板拼图按折算,小麦 (填“可能”或“不可能”)获胜.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=12,∠A=60°.点D从点C出发沿CA方向以每秒2个单位长的速度向A点匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以每秒1个单位长的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D、E运动的时间是t秒(t>0).过点D作DF⊥BC于点F,连接DE、EF.
(1)AB的长是 .
(2)在D、E的运动过程中,线段EF与AD的关系是否发生变化?若不变化,那么线段EF与AD是何关系,并给予证明;若变化,请说明理由.
(3)四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值;如果不能,说明理由.
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【题目】已知二次函数 y=ax2+bx+c(a≠0),过(1,y1)(2,y2).
①若 y1>0 时,则 a+b+c>0
②若 a=b 时,则 y1<y2
③若 y1<0,y2>0,且 a+b<0,则 a>0
④若 b=2a﹣1,c=a﹣3,且 y1>0,则抛物线的顶点一定在第三象限上述四个判断正确的有( )个.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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