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【题目】某校举办的八年级学生数学素养大赛共设个项目:七巧板拼图,趣题巧解,数学应用,每个项目得分都按一定百分比折算后计入总分,总分高的获胜,下表为小米和小麦两位同学的得分情况(单位:分):

七巧板拼图

趣题巧解

数学应用

小米

小麦

若七巧板拼图,趣题巧解,数学应用三项得分分别按折算计入总分,最终谁能获胜?

若七巧板拼图按折算,小麦 (填“可能”或“不可能”)获胜.

【答案】1)小麦获胜;(2)不可能

【解析】

1)按照加权平均数的算法直接结合表格信息进行计算,然后加以比较即可;

2)首先设趣味巧解占,数学应用占,根据题意分别算出小米与小麦的总分,再者利用作差法比较二者总分的大小,最后进一步分析即可得出答案.

1)由题意可得:

小米总分为:(分),

小麦总分为:(分),

∴小麦获胜;

2)设趣味巧解占,数学应用占

则小米总分为:(分),

小麦总分为:(分),

=

=

=

∴小米总分大于小麦总分,

∴小麦不可能获胜,

故答案为:不可能.

练习册系列答案
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【题目】如图,在中,.点O的中点,过点O的直线与从重合的位置开始,绕点O作逆时针旋转,交于点D,过点C作交直线于点E,设直线的旋转角为

1)当四边形是等腰梯形时,则=_______,此时________

2)当四边形是直角梯形时,则=_________,此时_________

3)当为几度时,判断四边形是否为菱形,并说明理由.

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【题目】如图,边长为1的正方形ABCD绕点A逆时针旋转后得到正方形AB′C′D′,边B′C′DC交于点O,则四边形AB′OD的面积是_________.

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【题目】如图,在正方形ABCD中,点E在边BC(E不与点B重合),连接AE,过点BBFAE于点F,交CD于点G.

(1)求证:ABF∽△BGC

(2)AB=2,GCD的中点,求AF的长.

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【题目】如图1,把两块全等的含45°角的直角三角板ABCDEF叠放在一起,使三角板DEF的锐角顶点D与三角板ABC的斜边中点O重合.把三角板ABC固定不动,让三角板DEF绕点D旋转,两边分别与线段ABBC相交于点PQ,易说明APD∽△CDQ.根据以上内容,回答下列问题:

(1)如图2,将含30°角的三角板DEF(其中EDF=30°)的锐角顶点D与等腰ABC(其中ABC=120°)的底边中点O重合,两边DFDE分别与边ABBC相交于点PQ.写出图中的相似三角形__ _ (直接填在横线上);

(2)其他条件不变,将三角板DEF旋转至两边DFDE分别与边AB的延长线、边BC相交于点PQ.上述结论还成立吗?请你在图3上补全图形,并说明理由;

(3)(2)的条件下,连接PQ,△APDDPQ是否相似?请说明理由;

(4)根据(1)(2)的解答过程,你能否将两三角板改为更一般的三角形,使得(1)中的结论仍然成立?若能,请说明两个三角形应满足的条件;若不能,请简要说明理由.

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【题目】射线QN与等边ABC的两边ABBC分别交于点MN,且ACQNAM=MB=2cmQM=4cm.动点P从点Q出发,沿射线QN以每秒1cm的速度向右移动,经过t秒,以点P为圆心,cm为半径的圆与ABC的边相切(切点在边上),请写出t可取的一切值 (单位:秒)

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【题目】201311日新交通法规开始实施.为了解某社区居民遵守交通法规情况,小明随机选取部分居民就行人闯红灯现象进行问卷调查,调查分为“A:从不闯红灯;B:偶尔闯红灯;C:经常闯红灯;D:其他四种情况,并根据调查结果绘制出部分条形统计图(如图1)和部分扇形统计图(如图2).请根据图中信息,解答下列问题:

1)本次调查共选取   名居民;

2)求出扇形统计图中“C”所对扇形的圆心角的度数,并将条形统计图补充完整;

3)如果该社区共有居民1600人,估计有多少人从不闯红灯?

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【题目】如图,AB⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为点ECF⊥AF,且CF=CE

1)求证:CF⊙O的切线;

2)若sin∠BAC=,求的值.

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【题目】如图,AB 为⊙O 的直径,点 C 为⊙O 上一点,AD 和过点 C 的切线相互垂直,垂足为 D

(1)求证:AC 平分∠DAB

(2)AD 交⊙O 于点 E,若 AD=3CD=9,求 AE 的长度.

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