精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,在中,.点O的中点,过点O的直线与从重合的位置开始,绕点O作逆时针旋转,交于点D,过点C作交直线于点E,设直线的旋转角为

1)当四边形是等腰梯形时,则=_______,此时________

2)当四边形是直角梯形时,则=_________,此时_________

3)当为几度时,判断四边形是否为菱形,并说明理由.

【答案】11;(2;(3,理由详见解析

【解析】

1)根据旋转的性质和等腰梯形的性质,由,可得当时,四边形EDBC是等腰梯形,即可求得的度数,然后利用含30°角的直角三角形的性质与等腰三角形三线合一的性质求得AD的长;

2)由,可得当时,四边形EDBC是直角梯形,即可求得的度数,然后利用含30°角的直角三角形的性质与勾股定理求得AD的长;

3)根据,先证明四边形是平行四边形,再利用在RtABC中,,求得ABACAO的长度,在RtAOD中,,求得BD的长度,比较得,可证得四边形是菱形.

1)∵

∴当时,四边形EDBC是等腰梯形

即当时,四边形EDBC是等腰梯形

Rt△ABC中,

OAC的中点

2

∴当时,四边形EDBC是直角梯形

∴当时,四边形EDBC是直角梯形

Rt△ABC中,

OAC的中点

Rt△AOD中,

3)当时,四边形是菱形

∴四边形是平行四边形

RtABC中,

RtAOD中,

∵四边形是平行四边形

∴四边形是菱形.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ABC中,点O是边AC上一个动点,过O作直线MNBC.设MN交∠ACB的平分线于点E,交∠ACB的外角平分线于点F

1)求证:OEOF

2)若CE8CF6,求OC的长;

3)当点O在边AC上运动到什么位置时,四边形AECF是矩形?并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知在RtABC中,ABC=90°,点D是BC边的中点,分别以B、C为圆心,大于线段BC长度一半的长为半径圆弧,两弧在直线BC上方的交点为P,直线PD交AC于点E,连接BE,则下列结论:EDBC;②∠A=EBA;EB平分AED;ED=AB中,一定正确的是( )

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某商场销售一批名牌衬衫,平均每天可售出20件,每件盈利80元.为了扩大销售、尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施.经调查发现,如果每件衬衫每降价5元,商场平均每天就能多售出2件.请解答下列问题:

1)当每件衬衫降价30元时,求商场每天销售该衬衫所获得的总利润.

2)当该衬衫每件降价多少元时,商场销售该衬衫每天所获得的利润为1680元.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正方形ABCD的边长是,连接交于点O,并分别与边交于点,连接AE,下列结论: 时, ,其中正确结论的个数是

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在RtABC中,AB=AC,D、E是斜边BC上的两点,且∠DAE=45°,将△ADC绕点A顺时针旋转90°后,得到△AFB,连接EF,下列结论:①∠EAF=45°;②△AED≌△AEF;③△ABE∽△ACD;BE2+DC2=DE2

其中正确的是______.(填序号)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了让同学们了解自己的体育水平,八年级1班的体育老师对全班50名学生进行了一次体育模拟测试(得分均为整数).成绩满分为10分,1班的体育委员根据这次测试成绩制作了如下的统计图:

1)根据统计图所给的信息填写下表:

平均数(分)

中位数(分)

众数(分)

男生

8

女生

8

8

2)若女生队测试成绩的方差为1.76,请计算男生队测试成绩的方差.并说明在这次体育测试中,哪个队的测试成绩更整齐些?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知,矩形ABCD中,AB6cmBC18cmAC的垂直平分线EF分别交ADBC于点EF,垂足为O

1)如图1,连接AFCE.求证四边形AFCE为菱形,并求AF的长;

2)如图2,动点PQ分别从AC两点同时出发,沿△AFB和△CDE各边匀速运动一周.即点PAFBA停止,点QCDEC停止.在运动过程中.

①已知点P的速度为每秒10cm,点Q的速度为每秒6cm,运动时间为t秒,当ACPQ四点为顶点的四边形是平行四边形时,求t的值.

②若点PQ的运动路程分别为xy(单位:cmxy≠0),已知ACPQ四点为顶点的四边形是平行四边形,求xy满足的函数关系式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校举办的八年级学生数学素养大赛共设个项目:七巧板拼图,趣题巧解,数学应用,每个项目得分都按一定百分比折算后计入总分,总分高的获胜,下表为小米和小麦两位同学的得分情况(单位:分):

七巧板拼图

趣题巧解

数学应用

小米

小麦

若七巧板拼图,趣题巧解,数学应用三项得分分别按折算计入总分,最终谁能获胜?

若七巧板拼图按折算,小麦 (填“可能”或“不可能”)获胜.

查看答案和解析>>

同步练习册答案