【题目】抛物线y=x2+bx+c与x轴负半轴交于点A,与x轴正半轴交于点B,与y轴交于点C.
(1)如图1,若OB=2OA=2OC
①求抛物线的解析式;
②若M是第一象限抛物线上一点,若cos∠MAC=,求M点坐标.
(2)如图2,直线EF∥x轴与抛物线相交于E、F两点,P为EF下方抛物线上一点,且P(m,﹣2).若∠EPF=90°,则EF所在直线的纵坐标是否为定值,请说明理由.
【答案】(1)①y=x2-x-;②M坐标为(,);(2)EF所在直线的纵坐标是定值,理由见解析.
【解析】
(1)①由x=0得到点C坐标为(0,c),故可以用c表示OA、OB进而表示点A、B坐标,把含c的坐标代入抛物线解析式即求得b、c的值;
②过点M作MD⊥AC于点D,得出cos∠MAC=,进而MD=4AD.在MD、AD下方构造等腰直角△MDH和△ADG,则相似比为4.设AD=DG=t,用t表示DH和MH,进而用t表示点M坐标,代入抛物线解析式即求得t的值;
(2) 由点P(m,-2)在抛物线上得c+2=-m2-bm.设点E、F纵坐标为n,代入抛物线解析式根据韦达定理得xE+xF=-b,xExF=c-n.过点P作PQ⊥EF于点Q,易证△EPQ∽△PFQ,进而得PQ2=EQFQ,用含n、m、xE、xF的式子表示PQ、EQ、FQ解得n=-1,故点E、F纵坐标为定值.
解:(1)①∵x=0时,y=x2+bx+c=c
∴C(0,c),OC=﹣c(c<0)
∴OA=OC=﹣c,OB=2OC=﹣2c
∴A(c,0),B(﹣2c,0)
∵抛物线y=x2+bx+c经过点A、B
∴解得:
∴抛物线的解析式为y=x2﹣x﹣.
②过点M作MD⊥AC于点D,过点D作GH∥x轴,过点A作AG⊥GH于点G,过点M作MH⊥GH于点H,如图1所示:
∴∠ADM=∠G=∠H=90°
∴Rt△ADM中,cos∠MAC=
∴AM=AD
∴MD=
∵c=
∴A(,0),B(1,0),C(0,)
∴OA=OC
∴∠OAC=45°
∴∠GAD=∠GAO﹣∠OAC=45°
∴△ADG为等腰直角三角形
∴∠ADG=45°
∴∠MDH=180°﹣∠ADG﹣∠ADM=45°
∴△MDH为等腰直角三角形
设AG=DG=t,则AD=t
∴MD=4AD=t
∴DH=MH=4t
∴xM=xA+t+4t=+5t,yM=4t﹣t=3t
∵点M在抛物线上
∴(+5t)2(+5t)=3t
解得:t1=0(舍去),t2=
∴xM=+=,yM=
∴点M坐标为(,)
故答案为:(,).
(2)EF所在直线的纵坐标是定值,理由如下:
过点P作PQ⊥EF于点Q,如图2所示:
∵P(m,﹣2)在抛物线上
∴m2+bm+c=﹣2,即c+2=﹣m2﹣bm
∵EF∥x轴且在点P上方
∴xQ=xP=m,设yE=yF=yQ=n,n>﹣2
∴PQ=n﹣(﹣2)=n+2
∵x2+bx+c=n,整理得x2+bx+c﹣n=0
∴xE+xF=﹣b,xExF=c﹣n
∴∠PQE=∠PQF=90°
∵∠EPF=90°
∴∠EPQ+∠FPQ=∠FPQ+∠PFQ=90°
∴∠EPQ=∠PFQ
∴△EPQ∽△PFQ
∴
∴PQ2=EQFQ
∴(n+2)2=(m﹣xE)(xF﹣m)
∴n2+4n+4=mxF﹣m2﹣xExF+mxE
n2+4n+4=m(xE+xF)﹣m2﹣xExF
n2+4n+4=﹣bm﹣m2﹣(c﹣n)
n2+4n+4=c+2﹣c+n
解得:n1=﹣1,n2=﹣2(舍去)
∴EF所在直线的纵坐标为﹣1,是定值.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(2016辽宁省葫芦岛市)甲、乙两车从A城出发前往B城,在整个行驶过程中,汽车离开A城的距离y(km)与行驶时间t(h)的函数图象如图所示,下列说法正确的有( )
①甲车的速度为50km/h ②乙车用了3h到达B城
③甲车出发4h时,乙车追上甲车 ④乙车出发后经过1h或3h两车相距50km.
A.1个B.2个C.3个D.4个
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,函数与的图像在第一象限内交于点A,在求点A坐标时,小明由于看错了k,解得A(1 , 3);小华由于看错了m,解得A(1, ).
(1)求这两个函数的关系式及点A的坐标;
(2)根据函数图象回答:若,请直接写出x的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校为调查“停课不停学”期间九年级学生平均每天上网课时长,随机抽取了名九年级学生做网络问卷调查.共四个选项:小时以下)、小时)、小时), 小时以上),每人只能选一
项.并将调查结果绘制成如下不完整的统计表和统计图.
被调查学生平均每天上网课时间统计表
时长 | 所占百分比 |
合计 |
根据以上信息,解答下列问题:
, ,
补全条形统计图;
该校有九年级学生名,请你估计仝校九年级学生平均每天上网课时长在小时及以上的共多少名;
在被调查的对象中,平均每天观看时长超过小时的,有名来自九班,名来自九班,其余都来自九班,现教导处准备从选项中任选两名学生进行电话访谈,请用列表法或画树状图的方法求所抽取的名学生恰好来自同一个班级的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点A、B、C、D是直径为AB的⊙O上的四个点,CD=BC,AC与BD交于点E。
(1)求证:DC2=CE·AC;
(2)若AE=2EC,求之值;
(3)在(2)的条件下,过点C作⊙O的切线,交AB的延长线于点H,若S△ACH=,求EC之长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,是的直径,点是上一点,点是的中点,过点作的切线,与、的延长线分别交于点、,连接.
(1)求证:;
(2)直接回答:①已知,当为何值时,?
②连接、、,当等于多少度时,四边形是菱形?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,AC=BC,将△ABC绕点A逆时针旋转60°,得到△ADE,若AB=2,∠ACB=30°,则线段CD的长度为______.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平行四边形ABCD中,AB=4,BC=5,∠ABC=60°. 按以下步骤作图:①以C为圆心,以适当长为半径做弧,交CB、CD于M、N两点;②分别以M、N为圆心,以大于MN的长为半径作弧,两弧相交于点E,作射线CE交BD于点O,交AD边于点F;则BO的长度为( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面系中,一次函数的图像经过定点A,反比例函数的图像经过点A,且与一次函数的图像相交于点B(,m).
(1)求m、a的值;
(2)设横坐标为n的点P在反比例函数图象的第三象限上,且在点B右侧,连接AP、BP,△ABP的面积为12,求代数式的值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com