【题目】小赵为班级购买笔记本作为晚会上的奖品,回来时向生活委员交账说“一共买了36本,有两种规格,单价分别为1.8元和2.6元,去时我领了100元,现在找回27.6元.”生活委员算了一下,认为小赵稿错了.
(1)请你用方程的知识说明小赵为什么搞错了.
(2)小赵一想,发觉的确不对,因为他把自己口袋里的零用钱一起当做找回的钱给了生活委员,如果设购买单价为1.8元的笔记本本,并且小赵的零用钱数目是整数,且少于3元,试求出小赵零用钱的数目.
【答案】(1)见解析;(2)2元
【解析】
(1)设小赵购买单价为1.8元的笔记本x本,可得出购买单价为2.6元的笔记本(36-x)本,根据购买1.8元的笔记本的钱数+购买2.6元的笔记本钱数=100-27.6列出方程,求出方程的解得到x的值为小数,不合题意,可得出小赵搞错了;
(2)由购买单价为1.8元的笔记本a本,可得出购买单价为2.6元的笔记本(36-a)本,表示出购买两种笔记本应花的钱,根据应花的钱-(100-27.6),表示出小赵口袋中的零花钱,再根据小赵的零用钱数目是整数,且少于3元,列出不等式组,求出不等式解集的正整数解得到a的值,经检验得到满足题意a的值,即为小赵的零用钱数目.
解:(1)设小赵购买单价为1.8元的笔记本x本,
则购买单价为2.6元的笔记本(36-x)本,
∴1.8x+2.6(36-x)=100-27.6,
解得:x=26.5,
因笔记本本数应该为整数,而计算出来的本数为小数,
∴小赵搞错了;
(2)由题意得:小赵零用钱的数目为[1.8a+2.6(36-a)]-(100-27.6)=21.2-0.8a,
∵小赵的零用钱少于3元,
∴0<21.20.8a<3,
解得:22.75<a<26.5,
因a取整数,所以a为23或24或25或26,
经检验a=23或25或26时,21.2-0.8a不为整数,
故a=24,此时21.2-0.8a=2,
所以小赵的零用钱数目为2元.
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【题目】“校园手机”现象越来越受到社会的关注,“六一”期间,记者随机调查了某校若干名初四学生和家长对中学生带手机现象的看法,统计整理并制作了如下两幅统计图.
(1)求这次调查的家长人数,并补全条形图;
(2)求扇形图中表示家长“赞成”的圆心角的度数;
(3)若南岗区共有初四学生10000名,请估计在这些学生中,对中学生带手机现象持“无所谓”态度的人数是多少?
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【题目】(1)我国著名的数学家赵爽,早在公元3世纪,就把一个矩形分成四个全等的直角三角形,用四个全等的直角三角形拼成丁一个大的正方形(如图1),这个矩形称为赵爽弦图,验证了一个非常重要的结论:在直角三角形中两直角边a、b与斜边c满足关系式a2+b2=c2,称为勾股定理.
证明:∵大正方形面积表示为S=c2,,又可表示为S=4×ab+(b-a)2,
∴4×ab+(b-a)2=c2.
∴______________
即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.
(2)爱动脑筋的小明把这四个全等的直角三角形拼成了另一个大的正方形(如图2),也能验证这个结论,请你帮助小明完成验证的过程.
(3)如图3所示,∠ABC=∠ACE=90°,请你添加适当的辅助线,证明结论a2+b2=c2.
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【题目】拖拉机油箱储油60.5,在正常情况下,拖拉机工作1耗油5.5,
(1)工作后油箱内还剩多少油?
(2)利用(1)的结果分别计算拖拉机工作4.5,6后油箱内剩油量;
(3)这台拖拉机最多能工作多少?
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【题目】如图,等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,且AC边在直线a上,将△ABC绕点A顺时针旋转到位置①可得到点P1,此时AP1=;将位置①的三角形绕点P1顺时针旋转到位置②可得到点P2,此时AP2=+1;将位置②的三角形绕点P2顺时针旋转到位置③可得到点P3时,AP3=+2…按此规律继续旋转,直至得到点P2026为止,则AP2016= .
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【题目】如图,直线与x轴、y轴分别交于点A和点B,点C、D分别为线段AB、OB的中点,点P为OA上一动点,PC+PD值最小时点P的坐标为( )
A.(﹣3,0) B.(﹣6,0) C.(,0) D.(,0)
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【题目】如图,A,B是反比例函数y=在第一象限内的图象上的两点,且A,B两点的横坐标分别是2和4,则△OAB的面积是( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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【题目】随着通讯技术的迅猛发展,人与人之间的沟通方式更多样、便捷.某校数学兴趣小组设计了“你最喜欢的沟通方式”调查问卷(每人必选且只选一种),在全校范围内随机调查了部分学生,将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题:
(1)这次统计共抽查了 名学生;在扇形统计图中,表示“QQ”的扇形圆心角的度数为 ;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)该校共有1500名学生,请估计该校最喜欢用“微信”进行沟通的学生有多少名?
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