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某商店经营一种小商品,进价为2.5元.据市场调查,销售单价是13.5元时平均每天销售量是500件,而销售价每降低1元,平均每天就可以多售出100件,每件小商品销售单价为多少元时,可以获利最多?(用两种方法解答)
考点:一元二次方程的应用
专题:销售问题
分析:根据等量关系“利润=(13.5-降价-进价)×(500+100×降价)”列出函数关系式.利用函数关系式求得利润最大值.
解答:解:设降价x元时利润最大为y元,
依题意:y=(13.5-x-2.5)(500+100x),
整理得:y=-100(x-3)2+6400(0≤x≤11);
∵a=-100<0,
∴当x=3时y取最大值,最大值是6400,
即降价3元时利润最大,
∴销售单价为10.5元时,最大利润6400元.
答:销售单价为10.5元时利润最大,最大利润为6400元.
点评:此题考查二次函数的运用,运用了数学建模思想把实际问题转化为数学问题.运用函数性质求最值常用公式法或配方法.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

若x=-3是关于x的方程mx-2=0的解,则m的值是(  )
A、
3
2
B、-
3
2
C、
2
3
D、-
2
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

工艺商场按标价销售各种工艺品,进价是155元,若按标价的8折出售,每件仍可获利5元;若每件工艺品按标价(200元)出售,工艺商场每天可售出该工艺品100件.若每件工艺品降价1元,则每天可多售出该工艺品4件.问每件工艺品降价多少元出售,每天获得的利润最大?获得的最大利润是多少元?

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先化简,再求值:(2x+3)(2x-3)+4x(x-1)-(x-2)2,其中x=-3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知AD是△ABC的边BC上的中线,G是三角形的重心,EF过点G且平行于BC,分别交AB、AC于点E、F.求AF:FC和EF:BC的值.

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如图,在△ABC中,CD是AB边上的中线,E是CD的中点,过点C作AB的平行线交于AE的延长线于F,连接BF.
(1)求证:CF=BD;
(2)若CA=CB,∠ACB=90°,试判断四边形CDBF的形状,并证明你的结论.

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通过对苏科版九(上)教材一道习题的探索研究,“在一次聚会中,有45个人,每两个参加聚会的人都互相握了一次手,一共握了多少次手?”
对这个问题,我们可以作这样的假设:第1个学生分别与其他44个学生握手,可握44次手;第2个学生也分别与其他44个学生握手,可握44次手;…依此类推,第45个学生与其他44个学生握手,可握44次手,如此共有45×44次握手,显然此时每两人之间都按握了两次手进行计算的.因此,按照题意,45个人每两人之间握一次手共握了
45×44
2
=990次手.像这样解决问题的方法我们不妨称它为“握手解法”.
(1)若本次聚会共有n个人,每两个参加聚会的人都互相握了一次手,一共握了
 
次手.请灵活运用这一知识解决下列问题.
(2)一个QQ群中有若干好友,每个好友都分别给群里其他好友发送了一条信息,这样共有756条信息,这个QQ群中共有多少个好友?
(3)已知一条直线上共有5个点,那么这条直线上共有几条线段?
(4)利用(3)的结论解决问题:已知由边长为1的正方形拼成如图所示的矩形ABCD,图中共有①多少个矩形?②多少个正方形?

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如图,△ABC=90°,∠1=∠B.如果AC=8,BC=6,AB=10,求CD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列运动属于平移的是(  )
A、荡秋千
B、急刹车时,汽车在地面上的滑动
C、风筝在空中随风飘动
D、地球绕着太阳转

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同步练习册答案