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【题目】如图,将长方形纸片ABCD的∠C沿着GF折叠(点FBC上,不与BC重合),使点C落在长方形内部的点E处,若FH平分∠BFE,则∠GFH的度数是( )

A.110°B.100°C.90°D.80°

【答案】C

【解析】

根据折叠求出∠CFG=∠EFGCFE,根据角平分线定义求出∠HFEBFE,即可求出∠GFH=∠GFE+HFECFB.根据平角的定义即可得答案.

∵将长方形纸片ABCD的角C沿着GF折叠(点FBC上,不与BC重合),使点C落在长方形内部点E处,

∴∠CFG=∠EFGCFE

FH平分∠BFE

∴∠HFEBFE

∴∠GFH=∠GFE+HFE(∠CFE+BFE)=×180°90°

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC中,点DBC边的中点,以D为顶点的∠EDF的两边分别与AB、AC交于点E、F,且∠EDF与∠A互补.

(1)如图①,若AB=AC,且∠A=90°,证明:DE=DF;

(2)如图②,若AB=AC,那么(1)中的结论是否成立?请说明理由.

(3)如图③,若,探索线段DEDF的数量关系,并证明你的结论.

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【题目】填空,完成下列说理过程.

如图,点在同一条直线上,分别平分.

1)求的度数:

2)如果,求的度数.

解:(1)如图,因为的平分线,

所以.

因为的平分线,

所以 .

所以 .

2)由(1)可知.

因为

所以

则: .

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【题目】对于任意一个自然数,如果的各个数位上的数字之和是一个整数的平方,那么称为“方数”,例如,自然数32587各位数字之和是,所以32587就是一个“方数”;对于任意一个自然数,如果是一个整数的立方,那么称为“立方数”,例如,,所以8是一个立方数.

1)判断9999是不是方数?729是不是立方数?

2)若一个两位数各位数字之和是一个“立方数”,并且各位数字相差4,请求出这个两位数;

3)若自然数既是“方数”又是“立方数”,则称为完美数,请直接写出小于1000的自然数中的所有完美数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】中国梦是中华民族每一个人的梦,也是每一个中小学生的梦,各中小学开展经典诵读活动,无疑是中国梦教育这一宏大乐章里的响亮音符,学校在经典诵读活动中,对全校学生用ABCD四个等级进行评价,现从中抽取若干个学生进行调查,绘制出了两幅不完整的统计图,请你根据图中信息解答下列问题:

1)共抽取了多少个学生进行调查?

2)将图甲中的折线统计图补充完整.

3)求出图乙中B等级所占圆心角的度数.

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【题目】(1)如图1,已知AB12cm,点C为线段AB上的一个动点,点DE分别是ACBC的中点.

①若点C恰为AB的中点,则DE______cm.

②若AC4cm,则DE_____cm.

DE的长度与点C的位置是否有关?请说明理由.

2)如图2,已知∠AOB120°,过角的内部任一点C画射线OC,若ODOE分别是∠AOC、∠BOC的平分线,则∠DOE的大小与射线OC的位置是否有关?请说明理由.

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【题目】如图,二次函数的图象经过点(0,1)坐标平面内有矩形ABCD,A(1,4),B(1,2)C(4,2),D(4,4)

(1)用a表示k;

(2)试说明抛物线图象一定经过(4,1);

(3)求抛物线顶点在x轴上方时,a的取值范围;

(4)写出抛物线与矩形ABCD各边交点个数与a的对应取值范围.

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【题目】一次安全知识测验中,学生得分均为整数,满分10分,这次测验中,甲,乙两组学生人数都为5人,成绩如下(单位:分):

甲:88789

乙:597109

1)填写下表:

平均数

众数

中位数

______________

8

8

______________

9

______________

2)已知甲组学生成绩的方差,计算乙组学生成绩的方差,并说明哪组学生的成绩更稳定.

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【题目】函数y=ax+by=bx+a的图象在同一坐标系内的大致位置正确的是(  )

A.B.

C.D.

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