【题目】将旋转一定的角度后得到,如图所示,如果,.
指出其旋转中心和旋转的角度
求的长度;
与的位置关系如何?说明理由.
【答案】点为旋转中心,对应边、的夹角为旋转角即;;(3)、的位置关系为:.理由见解析.
【解析】
(1)根据旋转的性质,点D为旋转中心,对应边BD、AD的夹角为旋转角;
(2)根据旋转的性质可得BD=AD,然后根据勾股定理计算即可;
(3)延长BE交AC于F,根据旋转可得△BDE和△ADC全等,根据全等三角形对应角相等可得∠DBE=∠DAC,然后求出∠DAC+∠AEF=90°,判断出BE⊥AC.
(1)由题意可知点D为旋转中心,对应边BD、AD的夹角为旋转角即90°;
(2)根据旋转的性质可得BD=AD=4cm,CD=2cm,∴AC===2cm;
(3)BE、AC的位置关系为:BE⊥AC.理由如下:
延长BE交AC于F.
∵△BDE按顺时针方向旋转一定角度后得到△ADC,∴△BDE≌△ADC,∴∠DBE=∠DAC.
∵∠DBE+∠BED=90°,∴∠DAC+∠AEF=90°,∴∠AFE=180°﹣90°=90°,∴BE⊥AC,∴BE、AC的位置关系为:BE⊥AC.
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【题目】如图,将△ABC分别沿AB,AC翻折得到△ABD 和△AEC,线段BD与AE交于点 F,连接BE .
(1)如果∠ABC=16,∠ACB=30°,求∠DAE的度数;
(2)如果BD⊥CE,求∠CAB 的度数.
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【题目】随着近几年我市私家车日越增多,超速行驶成为引发交通事故的主要原因之一.某中学数学活动小组为开展“文明驾驶、关爱家人、关爱他人”的活动,设计了如下检测公路上行驶的汽车速度的实验:先在公路旁边选取一点,在笔直的车道上确定点,使和垂直,测得的长等于米,在上的同侧取点、,使,.
求、之间的路程(保留根号);
已知本路段对校车限速为米/秒若测得某校车从到用了秒,这辆校车是否超速?请说明理由.
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【题目】如图,某小区有一块长为30 m,宽为24 m的矩形空地,计划在其中修建两块相同的矩形绿地,它们的面积之和为480 m2,两块绿地之间及周边有宽度相等的人行通道,则人行通道的宽度为________m.
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【题目】如图,平面直角坐标系的原点是正方形的中心,顶点,的坐标分别为、,把正方形绕原点逆时针旋转得到正方形,则正方形与正方形重叠部分形成的正八边形的边长为( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,AD=5cm, AP=8cm , AP平分∠DAB,交DC于点P,过点B作BE⊥AD于点E,BE交AP于点F,则tan∠BFP= .
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【题目】某海域有、、三艘船正在捕鱼作业,船突然出现故障,向、两船发出紧急求救信号,此时船位于船的北偏西方向,距船海里的海域,船位于船的北偏东方向,同时又位于船的北偏东方向.
(1)求的度数;
船以每小时海里的速度前去救援,问多长时间能到出事地点.(结果精确到小时).(参考数据:,)
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【题目】如图,把Rt△ABC放在直角坐标系内,其中∠CAB=90°,BC=5,点A,B的坐标分别为(1,0),(4,0),将△ABC沿x轴向右平移,当点C落在直线y=2x-6上时,线段BC扫过的面积为________.
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