精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
9.如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC上一点,∠B=30°,连接AD.
(1)若∠BAD=45°,求证:△ACD为等腰三角形;
(2)若△ACD为直角三角形,求∠BAD的度数.

分析 (1)根据等腰三角形的性质求出∠B=∠C=30°,根据三角形内角和定理求出∠BAC=120°,求出∠CAD=∠ADC,根据等腰三角形的判定得出即可;
(2)有两种情况:①当∠ADC=90°时,当∠CAD=90°时,求出即可.

解答 (1)证明:∵AB=AC,∠B=30°,
∴∠B=∠C=30°,
∴∠BAC=180°-30°-30°=120°,
∵∠BAD=45°,
∴∠CAD=∠BAC-∠BAD=120°-45°=75°,∠ADC=∠B+∠BAD=75°,
∴∠ADC=∠CAD,
∴AC=CD,
即△ACD为等腰三角形;

(2)解:有两种情况:①当∠ADC=90°时,
∵∠B=30°,
∴∠BAD=∠ADC-∠B=90°-30°=60°;
②当∠CAD=90°时,∠BAD=∠BAC-∠CAD=120°-90°=30°;
即∠BAD的度数是60°或30°.

点评 本题考查了三角形内角和定理,等腰三角形的判定的应用,能根据定理求出各个角的度数是解此题的关键,用了分类讨论思想.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,D是BC中点,DE⊥AB于点E,则BE是AE的(  )
A.1倍B.2倍C.3倍D.4倍

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(a>b)(如图甲),把余下的部分拼成一个矩形(如图乙),根据两个图形中阴影部分的面积相等,可以验证等式(  )
A.(a+b)2=a2+2ab+b2B.(a-b)2=a2-2ab+b2
C.a2-b2=(a+b)(a-b)D.(a+b)(a-2b)=a2-ab-2b2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.若3x=15,3y=3,则3x-y=(  )
A.5B.3C.15D.10

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知$\frac{a+b}{3}$=$\frac{b+c}{4}$=$\frac{c+a}{5}$,求$\frac{a-b-c}{c-a+b}$的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,A是线段MN的中点,B是线段MP的中点,且MN:NP=5:3,AB=3,求线段BN的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图,点M、N分别是等边三角形ABC中AB,AC边上的点,点A关于MN的对称点落在BC边上的点D处.若$\frac{BD}{DC}$=$\frac{2}{3}$,则$\frac{AM}{AN}$的值$\frac{7}{8}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图是2015年12月月历.

(1)如图,用一正方形框在表中任意框往4个数,记左上角的一个数为x,则另三个数用含x的式子表示出来,从小到大依次是x+1,x+7,x+8.
(2)在表中框住四个数之和最小记为a1,和最大记为a2,则a1+a2=128.
(3)当(1)中被框住的4个数之和等于76时,x的值为多少?
(4)在(1)中能否框住这样的4个数,它们的和等于92?若能,则求出x的值;若不能,则说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.已知:如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线MN交AC于点D,交AB于点E.
(1)若∠A=40°,求∠DBC的度数;
(2)若AB=12,△CBD的周长为20,求△ABC的周长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案