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    如图是一正方体组合体俯视图，请结合俯视图画出主视图和左视图．
    考点：作图-三视图,由三视图判断几何体
    专题：
    分析：利用俯视图结合小正方体的个数进而分别画出左视图与俯视图即可．
    解答：解：如图所示：
    ．
    点评：此题主要考查了画三视图以及由三视图判断几何体的形状，正确把握观察角度是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）
    A、（x-8y）（x-y）=x2-9xy+8y2
    B、（a-1）2=a2-1
    C、-x（x2+x-1）=-x3+x2-x
    D、（x+y）（x2+xy+y2）=x3+y3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列式子中，是一元一次方程的是（　　）
    A、x-7
    B、
    1
    x
    =3
    C、2x=0
    D、2x-y=1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		12
    -    （
    1
    2
    ）-3+（cos68°+
    5
    π
    ）0+|3
    		3
    -8sin60°|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程：
    （1）3（x-2）=x-（7-8x）；
    （2）
    3y-2
    4
    =2-
    5y-7
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了弘扬南开精神，我校将“允公允能，日新月异”的校调印在旗帜上，放置在教学楼的顶部（如图所示），小华在教学楼前空地上的点D处，用1米高的测角仪CD，从点C测得旗帜的底部B的仰角为37°，然后向教学楼正方向走了4.8米到达点F处，又从点E测得旗帜的顶部A的仰角为45°．若教学楼高BM=19米，且点A、B、M在同一直线上，求旗帜AB的高度（参考数据：sin37°≈0.60，cos37°≈0.81，tan37°≈0.75）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（3
    		18
    +
    1
    5
    		50
    -4
    1
    2
    ）÷
    		32
    ．
    （2）（
    		3
    +
    		2
    -1    ）（
    		3
    -
    		2
    +1)    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：2x5•x5+（-x）2•x•（-x）7．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，矩形ABCD的面积为20cm2，对角线交于点O；以AB，AO为邻边作?AOC1B，对角线交于点O1；以AB，AO1为邻边作?AO1C2B；…；以此类推，则?AOn-1CnB的面积为
     
    ．

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