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13.已知:如图△ABC,∠ACB=2∠B=60°,BC=4.请按要求进行尺规作图,作∠ACB的平分线交AB于点D,再过点D作DE⊥BC,垂足为E,并求出AD的长.(不写作法,保留作图痕迹).

分析 利用基本作图作CD平分∠ACB,作DE⊥BC于E;由于△ABC为直角三角形,则AC=$\frac{1}{2}$BC,然后在Rt△ACD中利用含30度的直角三角形三边的关系求AD.

解答 解:如图,CD和DE为所作;

∵∠ACB=2∠B=60°,
∴∠B=30°,∠A=90°,
∴AC=$\frac{1}{2}$BC=2,
∵CD平分∠ACB,
∴∠ACD=30°,
∴AD=$\frac{\sqrt{3}}{3}$AC=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$.

点评 本题考查了作图-复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,在△ABC中,AB=10,BC=12,AD是BC边上的中线且AD=8.求证:△ABC是等腰三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.下列数:-3,1,-2,0中,最小的是(  )
A.-3B.0C.-2D.1

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.下列命题中,
①三角形的外心是三角形三边垂直平分线的交点;
②函数y=(1-a)x2-4x+6与x轴只有一个交点,则a=$\frac{1}{3}$;
③半径分别为1和2的两圆相切,则圆心距为3;
④若对于任意x>1的实数,都有ax>1成立,则a≥1.
其中正确的个数有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.如图,PA切⊙O于点A,PC过点O且交⊙O于点B,C,若PA=2$\sqrt{3}$,PB=2,则⊙O的半径为2.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.为了估计水塘中的鱼数,养鱼者首先从鱼塘中捕获20条鱼,在每条鱼身上做好记号后,把这些鱼放归鱼塘.再从鱼塘中打捞100条鱼,如果在这100条鱼中有5条鱼是有记号的,则估计该鱼塘中的鱼数约为(  )
A.300条B.380条C.400条D.420条

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.某公司销售甲、乙两种球鞋,去年卖出12200双,今年甲种鞋卖出的量比去年去年增加6%,乙种球鞋卖出的数量比去年减少5%,两种球鞋的总销量增加了50双.求去年甲,乙两种球鞋各卖出多少双?若设去年甲种球鞋卖了x双,乙两种球鞋卖了y双,则根据题意可列方程组为$\left\{\begin{array}{l}{x+y=12200}\\{6%x-5%y=50}\end{array}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2. 请从以下两个小题中任选一个作答,若多选,则按所选的第一题计分.
(1)如图,平行四边形OABC中,OC在x轴上,将平行四边形OABC沿AD折叠后,点O恰好与点C重合,且∠AOC=60°,AO=4,则点B的坐标为(6,2$\sqrt{3}$).
(2)在一次数学课外实践活动中,小亮的任务是测量学校旗杆的高度,若小亮站在与旗杆底端A在同一水平面上的B处测得旗杆顶端C的仰角为36°,侧倾器的高是1.5m,AB=43m,则旗杆的高度约为32.7m.(用科学计算器计算,使结果精确到0.1)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.为了增强人们的环境保护意识,某校若干名学生组成了“控制噪声污染”课题学习研究小组.在环保局工作人员帮助指导下,该小组抽样调查了全市40个噪声测量点在某时刻的噪声声级(单位:dB),并将调查的数据进行处理(设所测数据是正整数),得频数分布表如下:
组  别噪声声级分组频  数频  率
144.5--59.540.1
259.5--74.5a0.2
374.5--89.5100.25
489.5--104.5bc
5104.5-119.560.15
合 计401.00
根据表中提供的信息解答下列问题:
(1)表中的c值为0.3;
(2)补全频数分布直方图;
(3)如果全市共有200个测量点,那么在这一时刻噪声声级小于75dB的测量点约有多少个?

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