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    17．某数学俱乐部有一种“秘密”的记账方法，当他们收入300元时，记为-250元；当他们用去300时，记为+350续：猜一猜，当他们用去150元时，可能记为多少？当他们收入150元时，可能记为多少？说说你的理由．

    分析 直接利用已知当他们收入300元时，记为-250元；当他们用去300时，记为+350，进而得出答案．

    解答 解：-250+300=50，记收入50元为0，并规定用去为正，收入为负．
    用去150元时，记作：+150+50=+200（元），
    收入150元时，记作：-150+50=-100（元）．
    答：用去150元，可能记为+200元；收入150元时，可能记为-100元．

    点评 此题主要考查了正数与负数，正确掌握正负数的意义是解题关键．

    练习册系列答案
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    7．下列各组线段中，成比例的一组是（　　）
    A．a=$\frac{2}{3}，b=5，c=\frac{3}{2}，d=\frac{1}{5}$B．a=9，b=6，c=3，d=4
    C．a=3，b=4，c=5，d=6D．a=8，b=0.05，c=0.6，d=10

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    8．如图，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，点D在线段BC上，∠EDB=$\frac{1}{2}$∠C，BE⊥DE于E，DE与AB交于点F，试探究线段BE与FD的数量关系，并证明．

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    5．已知直线$y=\frac{1}{2}x+5$与一条经过原点的直线l平行，则这条直线l的函数关系式为（　　）
    A．$y=-\frac{1}{2}x+5$B．$y=\frac{1}{2}x$C．$y=-\frac{1}{2}x$D．y=2x

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    12．“社会主义核心价值观”要求我们牢记心间，小明在“百度”搜索“社会主义核心价值观”，找到相关结果约为4280000个，数据4280000用科学记数法表示为（　　）
    A．0.428×107B．4.28×106C．4.28×105D．428×104

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．不是利用三角形稳定性的是（　　）
    A．自行车的三角形车架B．三角形房架
    C．照相机的三角架D．放缩尺

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．如图所示，甲乙两人同时出发沿着边长为90m的正方形，按A→B→C→D→A…的方向行走．甲从A点以66m/min的速度，乙从B点以72m/min的速度行走，当乙第一次追上甲时，用了45min．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．若x=-3是方程2x+4-2k-x=5的解，则k的值是-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．先化简再求值：[2x2-（x+y）（x-y）][（-x-y）（-x+y）+2y2]，其中x=1，y=-2．

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