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如图,在四边形ABCD中,∠B=∠C=90°,E为BC上一点,且CE=AB,BE=CD,连接AE、DE、AD,则△ADE的形状是
 
考点:全等三角形的判定与性质
专题:
分析:如图,SAS证明△ABE≌△ECD,得到AE=DE;证明∠AED=90°,即可解决问题.
解答:解:如图,在△ABE与△ECD中,
AB=CE
∠B=∠C
BE=CD

∴△ABE≌△ECD(SAS),
∴AE=DE,∠AEB=∠EDC,
∵∠EDC+∠DEC=90°,
∴∠AEB+∠DEC=90°,
∴∠AED=180°-90°=90°,
∴△AED为等腰直角三角形.
故答案为:等腰直角三角形.
点评:该题主要考查了全等三角形的判定及其性质的应用问题;解题的关键是牢固掌握全等三角形的判定等几何知识点.
练习册系列答案
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如图所示,在△ABC中,AB=AC=7cm,D是BC上的一点,且DE∥AC,DF∥AB,则DE+DF=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,以O为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM交于点A,再以A为圆心,AO长为半径画弧,两弧交于点B,画射线OB,则cos∠AOB=(  )
A、
2
2
B、
1
2
C、
3
2
D、
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,矩形ABCD的对角线BD经过坐标原点,矩形的边分别平行于坐标轴,点C在反比例函数y=-
k
2x
的图象上,若点A的坐标为 (-2,-2),则k的值为(  )
A、4B、-4C、8D、-8

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“转化”是数学中的一种重要思想,即把陌生的问题转化成熟悉的问题,把复杂的问题转化成简单的问题,把抽象的问题转化为具体的问题.
(1)请你根据已经学过的知识求出下面星形图(1)中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数;
(2)若对图(1)中星形截去一个角,如图(2),请你求出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数;
(3)若再对图(2)中的角进一步截去,你能由题(2)中所得的方法或规律,猜想图3中的∠A+∠B+∠C-∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠M+∠N的度数吗?只要写出结论,不需要写出解题过程)

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如图,矩形ABCD中,BD=4cm,AC与BD相交于O点,∠1=60°.求矩形的周长和面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知PA、PB是⊙O的两条弦,C、D分别是
PA
PB
的中点,且
PC
=
PD
,PO的延长线交AB于点E,求证:PE⊥AB.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,有一块大石块放在地上,小华想测量石块在地面上形成的∠AOB的度数,又无法直接测量,你能否帮他想个办法?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某学校农场要盖一间长方形牛棚,打算一面用一堵旧墙(墙长10米),其余各面用19米长木料围成栅栏,AD边留有1米宽的门.设与墙垂直的栅栏AD长x米,
(1)设围成的牛棚的面积y米2,试求y与x的函数关系式并直接写出自变量x的取值范围.
(2)请计算,当x为多少时,牛棚的面积最大?并求出最大面积.

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