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8.已知实数a,b,c关系是a<0,b>0,c<0,且|c|>|b|>|a|.
(1)请你在下列数轴上标出数a,b的大致位置.
(2)化简|a+b|-|c-b|+|c-a|.

分析 (1)根据a、b、c的正负及离原点的距离,在数轴上标出大致位置即可;
(2)由(1)知a+b、c-b、c-a的正负结合绝对值性质取绝对值符号,再合并即可.

解答 解:(1)在数轴上标出数a,b的大致位置如下:

(2)由题意得,a+b>0,c-b<0,c-a<0,
原式=a+b-(b-c)-(c-a)
=a+b-b+c-c+a
=2a.

点评 本题考查了实数和数轴,由于引进了数轴,我们把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想.

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请选择适当的方法解下列一元二次方程:

(1)

(2) .

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(2)当点D在线段AB上,点E在AC的延长线上时,如图②所示,现将∠ADH沿直线AD翻折交AC于点K,若∠BAC=60°,CF:CK=3:5,KE=$\frac{14}{3}$,求BG的长.

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13.关于x的多项式乘多项式(x2-3x-2)(ax+1),若结果中不含有x的一次项,求代数式:2a(2a+1)-(2a+1)(2a-1)+1的值.

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(2)当四边形PCEA不是梯形时,AP=BP(填“<”、“=”、“>”中的一个);此时四边形PCEA是菱形(填“平行四边形”、“菱形”、“正方形”中的一个),并说明理由.

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(1)将线段OE绕点O逆时针方向旋转90°,点E的对应点为点F,连结EF,AE,BF,请依题意补全图1(用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法);
(2)根据图1中补全的图形,猜想并证明AE与BF的关系;
(3)如图2,点G是OA中点,△EGF是等腰直角三角形,H是EF的中点,∠EGF=90°,AB=8,GE=4,△EGF绕G点逆时针方向旋转α角度,请直接写出旋转过程中BH的最大值.

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18.如图,△ABC中,CA=CB,E、F分别在AC、AB的延长线上,且CE=CF,EG⊥AB于G,FH⊥AB于H,连接EF.
(1)求证:四边形FEGH是矩形;
(2)若∠A=30°,且四边形FEGH是正方形时,求AC:CE的值.

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