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【题目】已知,在直角坐标系中,有A(0,3),B(2,1),C(﹣3,﹣3)三点.

(1)请在平面直角坐标系中描出各点,并画出三角形ABC;

(2)三角形ABC的面积是   ;(直接写出结果)

(3)设BCy轴于点P,试求P点的坐标.

【答案】(1)作图见解析;(2)9;(3)P点坐标为(0,-).

【解析】

(1)根据A、B、C点的坐标描点,从而得到△ABc;

(2)用一个矩形的面积分别减去三个三角形的面积得到△ABC的面积;

(3)利用S△ABC=S△ABP+S△ACP计算出AP的长,从而得到P点坐标.

解:(1)如图,△ABC为所作;

(2)S△ABC=5×6-×5×4-×2×2-×3×6=9;

故答案为9;

(3)∵S△ABC=S△ABP+S△ACP

×3×AP+×2×AP=9,解得AP=

∴OP=-3=

∴P点坐标为(0,-).

练习册系列答案
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【题目】为弘扬敬老爱老传统美德,某校八年级(1)班的学生要去距离学校10km的敬老院看望老人,一部分学生骑自行车先走,过了20min后,其余学生乘汽车出发,结果乘汽车的同学早到10min.已知汽车的速度是骑车学生的4倍,求骑车学生的速度.

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【题目】定义:我们把三角形被一边中线分成的两个三角形叫做友好三角形”.

性质:如果两个三角形是友好三角形,那么这两个三角形的面积相等.

理解:如图①,在△ABC中,CDAB边上的中线,那么△ACD和△BCD友好三角形,并且SACD=SBCD

应用:如图②,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,点EAD上,点FBC上,AE=BF,AFBE交于点O.

(1)求证:△AOB和△AOE友好三角形”;

(2)连接OD,若△AOE和△DOE友好三角形,求四边形CDOF的面积.

探究:在△ABC中,∠A=30°,AB=4,点D在线段AB上,连接CD,ACD和△BCD友好三角形,将△ACD沿CD所在直线翻折,得到△A′CD,若△A′CD与△ABC重合部分的面积等于△ABC面积的,请直接写出△ABC的面积.

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【题目】如图,扇形纸扇完全打开后,阴影部分为贴纸,外侧两竹条AB,AC的夹角为120°,弧BC的长为30πcm,AD的长为15cm,则贴纸的面积等于cm2

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【题目】在矩形ABCD中,AB=6,AD=8,P是BC边上一个动点(不与点B重合).设PA=x,点D到PA的距离为y,求y与x之间的函数表达式,并求出自变量x的取值范围.

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【题目】为推广阳光体育“大课间”活动,某中学决定在学生中开设A:实心球,B:立定跳远,C:跳绳,D:跑步四种活动项目,为了了解学生对四种项目的喜欢情况,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如图①②的统计图.请结合图中的信息解答下列问题:
(1)在这项调查中,共调查了多少名学生?
(2)请计算喜欢“立定跳远”的学生人数和所占百分比,并将两个统计图补充完整;
(3)若调查到喜欢“跳绳”的4名学生中有2名男生,2名女生.现从这4名学生中任意抽取2名学生.请用画树状图或列表的方法,求出刚好抽到同性别学生的概率.

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【题目】ABC是等边三角形,点D是射线BC上的一个动点(点D不与点BC重合),ADE是以AD为边的等边三角形,过点EBC的平行线,分别交射线ABAC于点FG,连接BE.

(1)如图(a)所示,当点D在线段BC上时,

①求证:AEB≌△ADC

②探究四边形BCGE是怎样特殊的四边形?并说明理由;

(2)如图(b)所示,当点DBC的延长线上时,直接写出(1)中的两个结论是否成立___________

(3)在(2)的情况下,当点D运动到____________________时,四边形BCGE是菱形.

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