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如图,将矩形ABCD沿EF折叠,使顶点C落在AB边的中点c,上.若AB=6,BC=9,则BF的长为
 
考点:翻折变换(折叠问题)
专题:
分析:如图,首先求出BC′的长度,设出C′F的长,根据勾股定理列出关于线段C′F的方程,解方程求出C′F的长,即可解决问题.
解答:解:∵四边形ABCD为矩形,
∴∠B=90°;
∵点C′为AB的中点,AB=6,
∴BC′=3;
由题意得:C′F=CF(设为x),
则BF=9-x;
由勾股定理得:
x2=32+(9-x)2
解得:x=5,
∴BF=9-5=4.
故答案为4.
点评:该命题以矩形为载体,以翻折变换为方法,以考查翻折变换的性质、勾股定理的应用等几何知识点为核心构造而成;灵活运用有关定理来解题是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,阴影部分面积最大的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=8,AB=10,点P在AC上,AP=2,若AD平分∠BAC,且AD与BP相交于点O,OH⊥AC,计算线段OH的长度?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点C为线段AB上的一点,AC=
1
3
BC,D为BC的中点.
(1)若AB=16,求DC的长;
(2)若E为AD的中点,且CE=1.5,求AB的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB⊥BD,AB∥ED,AB=ED,要说明△ABC≌△EDC,若以“SAS”为依据,还要添加的条件为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果
x
2
=
y
7
=
z
5
,xyz≠0,则
x+y+z
3x-y
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

小红、小明在一起写作业,老师布置的一道思考题引起他们的兴趣:“已知半径为10cm的⊙O中有两条平行弦AB、CD,且AB=12cm,CD=16cm,求AB、CD间的距离.”小红得到的结果是“两平行弦之间的距离为14cm”,小明得到的结果是“两平行弦之间的距离为2cm”.你认为他们俩谁对?为什么?说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在⊙O中,CD是直径,弦AB⊥CD,垂足为E,连接BC,若AB=2
2
cm,∠BCD=22°30′,则圆O的半径为
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

将下列各数填在相应的集合里.
-10、7.151151115 …、4.3、-|-
20
7
|、4、0、-(-
3
5
)、π
整数集合:{                                      },
无理数集合:{                                    },
分数集合:{                                      }.

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