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【题目】如图,直线y轴交于点A,与直线交于点B,以AB为边向右做菱形ABCD,点C恰与原点重合,抛物线的顶点在直线上移动,若抛物线与菱形的边ABBC都有公共点,则h的取值范围是( )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

y=x+2y=-x联立可求得点B的坐标,然后由抛物线的顶点在直线y=-x可求得k=-h,于是可得到抛物线的解析式为y=x-h2-h,由图形可知当抛物线经过点B和点C时抛物线与菱形的边ABBC均有交点,然后将点C和点B的坐标代入抛物线的解析式可求得h的值,从而可判断出h的取值范围.

∵将y=x+2y=-x联立得:

,解得:
∴点B的坐标为(-21).
由抛物线的解析式可知抛物线的顶点坐标为(hk).
∵将x=hy=k,代入得y=-x得:

-h=k,解得k=-h
∴抛物线的解析式为y=x-h2-h
如图1所示:当抛物线经过点C时.

C00)代入y=x-h2-h得:

h2-h=0,解得:h1=0(舍去),h2=
如图2所示:当抛物线经过点B时.

B-21)代入y=x-h2-h得:(-2-h2-h=1,整理得:2h2+7h+6=0,解得:h1=-2h2=-(舍去).
综上所述,h的范围是-2≤h≤
故选:B

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2)思考探究:如图2,若将(1)中的条件B=90°”去掉,则(1)中的结论是否仍成立?请说明理由;

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1)当 时,求AE的长;

2)当AF取得最小值时,求折痕EF的长;

3)连接CF,当 是以CG为底的等腰三角形时,直接写出BG的长.

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【题目】随着人们生活水平的不断提高旅游已成为人们的一种生活时尚 开发新的旅游项目我市对某山区进行调查发现一瀑布为测量它的高度 量人员在瀑布的对面山上 D 点处测得瀑布顶端 A 点的仰角是 30°,测得瀑布底端 B 点的俯角是 10°,AB 与水平面垂直.又在瀑布下的水平面测得 CG=27m, GF=17.6m(注:C、G、F 三点在同一直线上,CFAB 于点 F).斜坡 CD=20m, 坡角∠ECD=40°.求瀑布 AB 的高度.(参考数据:≈1.73,sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84,sin10°≈0.17,cos10°≈0.98,tan10°≈0.18)

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1)直接写出A点坐标,并求出该抛物线的解析式;

2)在图1中,若点P在线段OC上从点O向点C1个单位/秒的速度运动,同时点Q在线段CE上从点C向点E2个单位/秒的速度运动,当一个点到达终点时,另一个点随之停止运动,当t为何值时,为直角三角形?

3)在图2中,若点P在对称轴上从点B开始向点A2个单位/秒的速度运动,过点P,交AC于点F,过点F于点G,交抛物线于点Q,连结AQCQ.当t为何值时,的面积最大?最大值是多少?

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【题目】某校初三年级(1)班的学生从学校出发,匀速步行前往16千米外的地进行拉练.出发1小时后,体育老师发现班长忘记带手机,于是马上骑自行车从学校出发匀速去追学生,已知老师骑车的速度比学生步行的的速度每小时快6千米,但老师出发半小时后自行车突遇故障,修理15分钟后,又加速上路追学生队伍,每小时比原来快了0.5千米.老师追上学生队伍把手机拿给班长后(拿手机的时间忽略不记),随后立即以修理前的速度原路返回,学生队伍继续以原来的速度步行直至地.如图表示学生队伍和老师之间的距离(千米)与学生步行的时间(小时)之间的部分图象,则当学生队伍到达地时,老师距离学校还有______千米.

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