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如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中点,过D点作AB的垂线交AC于点E,
BC=6,sinA=
3
5
,则AE的长为(  )
A、
25
4
B、4
C、5
D、
12
5
考点:相似三角形的判定与性质,勾股定理,锐角三角函数的定义
专题:
分析:由BC=6,sinA=
3
5
,可求得AB=10,则BD=AD=5,由条件可知△ADE∽△ACB,可得
AE
AB
=
AD
AC
,代入可求得AE.
解答:解:∵Rt△ABC中,∠ACB=90°,
∴sinA=
BC
AB
=
3
5
,且BC=6,
∴AB=10,由勾股定理可求得AC=8,
又∵D为AB中点,
∴BD=AD=5,
在△ADE和△ACB中,
∵∠ADE=∠ACB,∠DAE=∠CAB,
∴△ADE∽△ACB,
AE
AB
=
AD
AC

AE
10
=
5
8

∴AE=
25
4

故选A.
点评:本题主要考查相似三角形的判定和性质和三角函数的定义,掌握三角函数的定义是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
15
+
35
+
21
+5
3
+2
5
+
7

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(m+1)(m2+m+1)(m-1)(m2-m+1)

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有下列四个命题:
①对顶角相等;
②内错角相等;
③有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等;
④在同一平面内,如果两条直线都垂直于第三条直线,那么这两条直线平行.
其中真命题有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,P为△ABC的边AB、AC的垂直平分线的交点,∠BAC=50°,求∠BPC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)学完全等三角形以后,老师布置了这样一道题:如图1,点M、N分别在等边△ABC的BC、CA边上,且BM=CN,AM、BN交于点Q.试说明:∠BQM=60°.
(2)小丽做完后,进行了反思,提出了许多问题,如:
①若将题中“BM=CN”与“∠BQM=60°”的位置交换,得到的是否仍是真命题?
②若将题中的点M、N分别移动到BC、CA的延长线上,是否仍能得到∠BQM=60°?
请你作出判断,在下列横线上填写“是”或“否”:①
 
;②
 

并对②给出证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两车分别从相距360km的A、B两地出发,甲车速度为72km/h,乙车速度为48km/h.
(1)两车同时出发,相向而行,设xh相遇,可列方程为
 
,解方程得
 

(2)两车同时出发,同向而行(乙车在前甲车在后),若设xh相遇,可列方程为
 
,解方程得
 

(3)两车同时出发,同向而行,多长时间后两车相距120km?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,半圆O的直径AB=10cm,弦AD=3
10
cm,AD平分∠BAC,则AC的长(  )
A、4
5
cm
B、8cm
C、2
10
cm
D、6cm

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如图,直角三角形ABC的直角边AB在数轴上,点A表示的实数为-1,以A为圆心,AC的长为半径作弧交数轴的负半轴于D,若CB=1,AB=2,则点D表示的实数为(  )
A、
5
+1
B、-
5
+1
C、-
3
-1
D、-
5
-1

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