精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图1,△ABC中,CACB,∠ACB120°,点EFAB上,且∠ECF60°.

1)①在图1中画出;点A关于直线CF的对称点G;②若EFAF,求证:BEEF

2)如图2,∠ABP120°,射线BPCE的延长线于点P,求证:PB+AFPF

【答案】1)①见解析,②见解析;(2)见解析.

【解析】

1)根据对称的性质画出点G,根据对称的性质和全等三角形的性质可求证BEEF.2)将△ACFC点逆时针旋转至AC与BC重合,根据全等三角形的性质可求证PB+AFPF.

解:(1)①如解图(1):G为点A关于直线CF的对称点;

②连接FGCGEG

G为点A关于直线CF的对称点;

∴△ACF≌△GCF

ACCG,∠ACF=∠GCF,∠FGC=∠A

又∵ACBC

CGCB

∵∠ACB120°,∠ECF60°,

∴∠ECG60°﹣∠GCF60°﹣∠ACF,∠BCE60°﹣∠ACF

∴∠ECG=∠ECB

在△GCE和△BCE

∴△GCE≌△BCESAS),

EGBE,∠B=∠EGC

∵∠ACB120°,

∴∠A+∠B60°,

∴∠EGC+∠FGC60°,

又∵AFEFFG

∴△FEG为等边三角形,

EFEGBE,即BEEF

2)证明:由ACBC,∠ACB120°,故可将△ACFC点逆时针旋转120°到△BCF′位置,如解图2

∵△ACF≌△BCF′,

∴∠A=∠CBA=∠CBF′=30°,AFBF’,∠ACF=∠BCF

又∵∠FBP120°,

∴∠FBP+∠ABC+∠CBF′=180°,

BPF′在同一直线上,

又∵∠ACF+∠BCE=∠BCF′+∠BCE60°,即∠PCF’=60°.

在△CFP和△CFP中,

∴△CFP≌△CFPSAS

FPFP

PB+BF′=BP+AF

PB+AFPF

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在正方形ABCD中,点E,F分别在边AB,BC上,∠ADE=∠CDF.

(1)求证:AE=CF;

(2)连接DB交EF于点O,延长OB至G,使OG=OD,连接EG,FG,判断四边形DEGF是否是菱形,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,已知点C在线段AB上,线段AC=10厘米,BC=6厘米,点M,N分别是AC,BC的中点.

(1)求线段MN的长度;

(2)根据第(1)题的计算过程和结果,设AC+BC=a,其他条件不变,求MN的长度;

(3)动点P、Q分别从A、B同时出发,点P2cm/s的速度沿AB向右运动,终点为B,点Q1cm/s的速度沿AB向左运动,终点为A,当一个点到达终点,另一个点也随之停止运动,求运动多少秒时,C、P、Q三点有一点恰好是以另两点为端点的线段的中点?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知下列方程,属于一元一次方程的有(  )

①x﹣2=;②0.5x=1;③=8x﹣1;④x2﹣4x=8;⑤x=0;⑥x+2y=0.

A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下面的解题过程:

计算:(-15)÷×6.

解:原式=(-15)÷×6(第一步)

=(-15)÷(-1)(第二步)

=-15.(第三步)

回答:(1)上面解题过程中有两处错误第一处是第________错误的原因是________________;第二处是第________错误的原因是________________

(2)把正确的解题过程写出来.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某班抽查了10名同学的期末成绩,以80分为基准,超出的记为正数,不足的记为负数,记录的结果如下:+8-3,+12-7-10-3-8,+10,+10

(1)10名同学中最高分是多少?最低分是多少?

(2)10名同学中,低于80分的所占的百分比是多少?

(3)10名同学的总成绩是多少?平均成绩是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,AB=BCDAC中点,BE平分∠ABDAC于点E,点OAB上一点,⊙OBE两点,交BD于点G,交AB于点F

1)判断直线AC⊙O的位置关系,并说明理由;

2)当BD=6AB=10时,求⊙O的半径.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】蜗牛从某点O开始沿东西方向直线爬行,规定向东爬行的路程记为正数,向西爬行的路程记为负数.爬行的各段路程依次为(单位:厘米):.问:

1)蜗牛最后是否回到出发点O

2)蜗牛离开出发点O最远是多少厘米?

3)在爬行过程中,如果每爬行1厘米奖励一粒芝麻,则蜗牛可得到多少粒芝麻?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】把边长为1厘米的6个相同正方体摆成如图的形式.

1)画出该几何体的主视图、左视图、俯视图;

2)直接写出该几何体的表面积为   cm2(包括底面);

3)如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,并保持这个几何体的左视图和俯视图不变,那么最多可以再添加   小正方体.

查看答案和解析>>

同步练习册答案