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如图,直线AB、CD被直线AC所截,一直角三角板顶点放在AC上的点E处,三角板的两直角边分别交AB、CD于M、N,∠1=∠2,∠3=∠4,试说明:AB∥CD.
考点:平行线的判定
专题:证明题
分析:先根据直角三角板的性质得出∠1+∠3=90°,再由∠1=∠2,∠3=∠4可知∠1+∠2+∠3+∠4=180°,故∠A+∠C=180°,由此可得出结论.
解答:证明:∵一直角三角板顶点放在AC上的点E处,
∴∠MEN=90°,
∴∠1+∠3=90°.
∵∠1=∠2,∠3=∠4,
∴∠1+∠2+∠3+∠4=180°,
∴∠A+∠C=180°,
∴AB∥CD.
点评:本题考查的是平行线的判定,用到的知识点为:同旁内角互补,两直线平行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,E点为DF上的点,B为AC上的点,∠EHF=∠AGB,∠C=∠D.
(1)求证:CE∥DB.
(2)若∠A=33°,求∠F的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某公司的某种产品由一家商店代销,双方协议不论这种产品销售情况如何,该公司每月给商店a元代销费,同时商店每销售一件产品有b元提成,该商店一月份销售了m件,二月份销售了n件,
(1)用式子表示这两个月公司应付给商店的钱数;
(2)假设代销费为每月500元,每件产品的提成为80元,一月份销售了20件.二月份销售了多少件可以使该商店这两个月的总收益为5000元.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
4
-
327
+
1
4
               
(2)(-2)3×
(-2)2
+
3(-4)3
×(-
1
2
2-
3-27

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点C是线段AB的黄金分割点(AC>BC),且AC=
5
-1
2
,则AB=
 
,BC=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)
14
×
7
2

(2)
50
+
32
8
-4

(3)(
2
-
3
)2-4×
1
6

(4)
3
16
-
1
4
27
+
3
27
64

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式不能用平方差公式计算的是(  )
A、(y-x)(x+y)
B、(2x-y)(-y-2x)
C、(x-3y)(-3y+x)
D、(4x-5y)(5y+4x)

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
(1)
x-y
y
-
y-x
x

(2)1-
x+2
x-1
÷
x+2
x+1

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)在平面直角坐标系中,描出下列4个点:A(-1,0),B(3,0),C(2,2),顺次连接A,B,C,组成三角形ABC;
(2)将△ABC向右平移2个单位长度,再向上平移2个单位长度,在平面直角坐标系中画出平移后的图形;
(3)求△ABC的面积.

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