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    13．若式子$\frac{\sqrt{2-x}}{x}$在实数范围内有意义，则x的取值范围是x≤2且x≠0．

    分析 根据被开方数大于等于0，分母不等于0列式计算即可得解．

    解答 解：由题意得，2-x≥0且x≠0，
    解得x≤2且x≠0．
    故答案为：x≤2且x≠0．

    点评 本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．如图，AB是⊙O的直径，点C、点D在⊙O上，连结AC、BC、AD、CD，若∠BAC=50°，则∠ADC的度数等于（　　）
    A．30°B．35°C．40°D．45°

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．如图，在长为4x+3，宽为3x+5的长方形纸片中剪去两个边长分别为-2x+1，x+2的正方形，求阴影部分的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．（1）计算：$|{-3}|+\sqrt{3}•tan30$°-$\root{3}{8}$-（2013-π）0+${（{\frac{1}{3}}）^{-1}}$
    （2）解方程：x（x+4）=-3（4+x）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图有A、B两个大小均匀的转盘，其中A转盘被分成3等份，B转盘被分成4等份，并在每一份内标上数字．同时转动两个转盘，转盘停止后（当指针指在边界线时视为无效，重转），若将A转盘指针指向的数字记作m，将B转盘指针指向的数字记作n．
    （1）请用列表法或画树状图的方法写出所有的可能；
    （2）求m与n的和为正数的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．观察下表
    列　　　举猜　　　想
    3、4、532=4+5
    5、12、1352=12+13
    7、24、2572=24+25
    ……
    13、b、c132=b+c
    请你结合该表格及相关知识，求出b，c的值，并验证13，b，c是否是勾股数？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．已知P1（x1，y1），P2（x2，y2），P（x3，y3）是反比例函数$y=\frac{k^2}{x}$（k≠0）的图象上的三点，且x1＜x2＜0＜x3，则y1，y2，y3的大小关系是（　　）
    A．y3＜y2＜y1B．y2＜y1＜y3C．y1＜y2＜y3D．y2＜y3＜y1

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．已知直角坐标系中，点A（5，1），B（0，4），则AB=$\sqrt{34}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．某班体育委员调查了本班46名同学一周的平均每天体育活动时间，并制作了如图所示的频数分布直方图，从直方图中可以看出，该班同学这一周平均每天体育活动时间的中位数在第4组，众数依次是在第3组．（从左至右数）

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