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【题目】如图,将沿着过中点的直线折叠,使点落在边上的,称为第次操作,折痕的距离记为;还原纸片后,再将沿着过中点的直线折叠,使点落在边上的处,称为第次操作,折痕的距离记为;按上述方法不断操作下去…,经过第次操作后得到的折痕,到的距离记为,若,则的值为( )

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

根据中点的性质及折叠的性质可得DA=DA'=DB,从而可得∠ADA'=2B,结合折叠的性质可得∠ADA'=2ADE,可得∠ADE=B,继而判断DEBC,得出DE是△ABC的中位线,证得A A1BC,得到AA1=2,求出h1=2-1=1,同理,h2=2-h3=2-×=2-,经过第n次操作后得到的折痕Dn-1En-1BC的距离hn=2-

解:由折叠的性质可得:AA1DEDA=DA1
又∵DAB中点,
DA=DB
DB=DA1
∴∠BA1D=B
∴∠ADA1=2B
又∵∠ADA1=2ADE
∴∠ADE=B
DEBC
AA1BC
AA1=2h1=2
h1=2-1=1
同理,h2=2-h3=2-×=2-

∴经过第n次操作后得到的折痕Dn-1En-1BC的距离hn=2-
h2019=
故选B

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为整数,能被25整除

不为整数,不能被625整除

材料2:用奇偶位差法判断一个数能否被11这个数整除时,可把这个数的奇位上的数字与偶位上的数字分别加起来,再求它们的差,看差能否被11整除,若差能被11整除,则原数能被11整除,反之则不能.

(1)若这个三位数能被11整除,则  ;在该三位数末尾加上和为8的两个数字,让其成为一个五位数,该五位数仍能被11整除,求这个五位数

(2)若一个六位数p的最高位数字为5,千位数字是个位数字的2倍,且这个数既能被125整除,又能被11整除,求这个数.

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根据图像解答下列问题:

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(2)如果学校8:30准时上课,请问王老师能否按时到校上课?

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(1)判断顶点是否在直线上,并说明理由.

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