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    下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：中心对称图形,轴对称图形
    专题：
    分析：根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解．
    解答：解：A、是轴对称图形不是中心对称图形，故错误；
    B、既是轴对称图形又是中心对称图形，故正确；
    C、是轴对称图形不是中心对称图形，故错误；
    D、是中心图形不是轴对称对称图形，故错误，
    故选：B．
    点评：本题考查了轴对称与中心对称图形，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果a＞0，b＜0，且|a|＜|b|，则下列正确的是（　　）
    A、a+b＜0B、a+b＞0
    C、a+b=0D、ab=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在直角坐标系中，点P在x轴上，⊙P于x轴交于A、B两点，与y轴交于C、D两点，抛物线y=ax2+bx+c经过点A、B、C，已知A（-1，0），C（0，-2）．
    （1）求抛物线的解析式；
    （2）点M为线段AB上一动点，点N为线段BC一动点，求MC+MN的最小值；
    （3）点Q为第四象限内抛物线上的一动点，当Q运动到什么位置时，△BCQ面积有最大值，并求出最大值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【探究发现】
    按图1、图2、图3中方式将大小不同的两个正方形放在一起，分别求出阴影部分（△ACF）的面积．（单位：厘米，阴影部分的面积依次用S1、S2、S3表示）
    （1）S1=
     
    cm2；S2=
     
    cm2；S3=
     
    cm2．
    （2）归纳总结你的发现：
     

    【推理反思】
    按图4中方式将大小不同的两个正方形放在一起，设小正方形的边长是bcm，大正方形的边长是acm，求：阴影部分（△ACF）的面积．
    【应用拓展】
    （1）按图4方式将大小不同的两个正方形放在一起，若大正方形的面积是80cm2，则图中阴影三角形的面积是
     
    cm2．
    （2）如图5，C是线段AB上任意一点，分别以AC、BC为边在线段AB同侧构造等边三角形△ACD和等边三角形△CBE，若△CBE的边长是1cm，则图中阴影三角形的面积是
     
    cm2．
    （3）如图6，菱形ABCD和菱形ECGF的边长分别为2和3，∠A=120°，则图中阴影部分的面积是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程：
    （1）按要求解方程
    ①
    1
    2
    x2+3x-1=0    （用配方法）    
    ②x2-2x-4=0（用公式法）
    （2）选择合适的方法解方程
    ③（2y-5）2=4（3y-1）2
    ④x2-11x+30=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点E在正方形ABCD的边BC的延长线上，且BE=BD，则∠E的度数为（　　）
    A、45°B、60°
    C、67.5°D、75°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    随着汽车业的发展，社会对停车库的需求越来越大，三峡广场某小区物业部门拟建造一个新的地下停车库，建筑设计师提供了该车库的设计示意图（如图），停车库入口处的斜坡与水平面夹角为α，且tanα=
    		2
    4
    ，按规定，地下停车库坡道口上方要张贴限高标志，以便告知停车人车辆能否安全驶入，为标明限高，请你根据该图计算CE的长度．（结果保留根号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把方程（y-8）2=4y+（2y-1）2化成一元二次方程的一般形式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-5.3）+（-3.2）-（-2.5）-（+4.8）
    （2）（
    1
    2
    -
    5
    9
    +
    7
    12
    ）×（-36）
    （3）（-8）×（-25）×（-0.02）
    （4）（-81）÷2
    1
    4
    ×
    4
    9
    ÷（-32）

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