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【题目】填写下列解题过程中的推理根据:
已知:如图,点F、E分别在AB、CD上,AE、DF分别与BC相交于H、G,∠A=∠D,∠1+∠2=180°.说明:AB∥CD

解:∵∠1=∠CGD(
∠1+∠2=180°
.
∴AE//FD (
(两直线平行,同位角相等)
又∠A=∠D
∴∠D=∠BFD

【答案】对顶角相等;∠CGD+∠2=180°;同旁内角互补,两直线平行;∠A=∠BFD;AB//CD;内错角相等,两直线平行
【解析】根据对顶角,与平行线的性质与判定填空.
【考点精析】解答此题的关键在于理解对顶角和邻补角的相关知识,掌握两直线相交形成的四个角中,每一个角的邻补角有两个,而对顶角只有一个,以及对平行线的判定的理解,了解同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在同一平面内两条不重合直线的位置关系有(  )

A. 两种:平行、相交 B. 两种:平行、垂直

C. 三种:平行、垂直、相交 D. 两种:垂直、相交

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【题目】如图,某工程队从A点出发,沿北偏西67度方向修一条公路AD,在BD路段出现塌陷区,就改变方向,由B点沿北偏东23度的方向继续修建BC段,到达C点又改变方向,使所修路段CE∥AB,此时∠ECB有多少度?试说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某班数学兴趣小组对函数y=x2﹣2|x|的图象和性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整.(1)自变量x的取值范围是全体实数,xy的几组对应值列表如下:

x

﹣3

﹣2

﹣1

0

1

2

3

y

3

m

﹣1

0

﹣1

0

3

其中,m=  

2)根据表中数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点,并画出了函数图象的一部分,请画出该函数图象的另一部分.

3)观察函数图象,写出两条函数的性质.

4)进一步探究函数图象发现:

①函数图象与x轴有  个交点,所以对应的方程x2﹣2|x|=0   个实数根;

②方程x2﹣2|x|=2  个实数根.

③关于x的方程x2﹣2|x|=a4个实数根时,a的取值范围是 

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【题目】在四边形ABCD中,AB∥CD,∠BCD=90°,AB=AD=10cm,BC=8cm,点P从点A出发,沿折线ABCD方向以3cm/s的速度匀速运动;点Q从点D出发,沿线段DC方向以2cm/s的速度匀速运动.已知两点同时出发,当一个点到达终点时,另一点也停止运动,设运动时间为t(s).
(1)求CD的长;
(2)当四边形PBQD为平行四边形时,求四边形PBQD的周长;
(3)在点P、Q的运动过程中,是否存在某一时刻,使得△BPQ的面积为20cm2?若存在,请求出所有满足条件的t的值;若不存在,请说明理由.

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【题目】A,B,C三名大学生竞选系学生会主席,他们的笔试成绩和口试成绩(单位:分)分别用了两种方式进行了统计,如表和图一:

A

B

C

笔试

85

95

90

口试

80

85


(1)请将表一和图一中的空缺部分补充完整.
(2)竞选的最后一个程序是由本系的300名学生进行投票,三位候选人的得票情况如图二(没有弃权票,每名学生只能推荐一个),请计算每人的得票数.
(3)若每票计1分,系里将笔试、口试、得票三项测试得分按4:3:3的比例确定个人成绩,请计算三位候选人的最后成绩,并根据成绩判断谁能当选.

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【题目】如图,在5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长都是1,在所给网格中按下列要求画出图形:
(1)(I)已知点A在格点(即小正方形的顶点)上,画一条线段AB,长度为 ,且点B在格点上; (II)以上题中所画线段AB为一边,另外两条边长分别是3,2 ,画一个三角形ABC,使点C在格点上(只需画出符合条件的一个三角形);
(2)所画的三角形ABC的AB边上高线长为(直接写出答案)

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【题目】如图(1),在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,P是AD的中点,N是BC延长线上一点,连结PN,过点P作PN的垂线,交AB于点E,交CD的延长线于点F,连结EN,FN,设CN=x,AE=y.

(1)求证:PE=PF;
(2)当0<x< 时,求y关于x的函数表达式;
(3)若将“矩形ABCD”变为“菱形ABCD”,如图(2),AB=BC=4,∠B=60°,当0<x<3时,其它条件不变,求此时y关于x的函数表达式.

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【题目】计算:
(1)计算:(﹣2016)0+( ﹣2+(﹣3)3
(2)简算:982 -97×99.

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