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如图,Rt△ABC中∠ACB=90°,DE垂直平分AC交AB于E,∠A=30°,DE=4,则BE=
 
考点:线段垂直平分线的性质
专题:
分析:由DE垂直平分AC交AB于E,∠A=30°,DE=4,可求得CE的长,∠ACE的度数,又由Rt△ABC中,∠ACB=90°,可得△BCE是等边三角形,继而求得答案.
解答:解:∵DE垂直平分AC交AB于E,
∴AE=CE,∠CDE=90°,
∴∠ACE=∠A=30°,
∵DE=4,
∴CE=2DE=8,
∵Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,
∴∠B=90°-∠A=60°,∠BCE=90°-∠ACE=60°,
∴△BCE是等边三角形,
∴BE=CE=8.
故答案为:8.
点评:此题考查了线段垂直平分线的性质以及等边三角形的判定与性质.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各数分别填入相应的集合里.
-3,-
10
3
,0,
15
7
,2013,-2012,0.050050005…,π
(1)正数集合:{                                       …};
(2)非正整数集合:{                                      …};
(3)无理数集合:{                                       …}.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简求值:(a+b)2+(a-b)(2a+b)-3a2,其中a=
1
3
+
2
,b=
1
3
-
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程:
(1)9-5y=3y+5;
(2)x-3=
3
2
x+1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

A为三位数,其百、十、个位数字分别是a、b、c.其中a-c>1且ac≠0.
(1)把A的百位数与个位数交换,得到数B,请用a,b,c的代数式表示B;
(2)若A-B=C,写出C的表达式;
(3)把数C的百位数与个位数交换,得到数D,试证明:C+D=1089.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,要测量河岸相对两点A,B的距离,可以从AB的垂线BF上取两点C,D.使BC=CD,过D作DE⊥BF,且A,C,E三点在一直线上,若测得DE=30米,即AB=
 
米,识别方法是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:-(-5)=
 
,-|+2|=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校八年级(1)班共有35名学生,其中
1
2
的男生和
1
3
的女生骑自行车上学,那么该班骑自行车上学的学生的人数最少是
 
人.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC三个顶点的坐标分别是A(-4,1),B(-1,-1),C(-3,2).
(1)请画出△ABC向右平移四个单位得到图形△A1B1C1
(2)画出△A1B1C1关于x轴对称的△A2B2C2,并写出A2、B2、C2的坐标;
A2
 
 
),B2
 
 
),C2
 
 

(3)若△ABC内部一点P(x,y)向右平移a个单位得到P1,再作出P1关于x轴对称的点P2,则点P2的坐标为
 

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