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【题目】如图,已知圆O的直径AB垂直于弦CD于点E,连接CO并延长交AD于点F,且CFAD

1)证明:点EOB的中点;

2)若AB=8,求CD的长.

【答案】1)见解析;(2

【解析】

1)要证明:EOB的中点,只要求证OEOBOC,即证明∠OCE30°即可;
2)在直角OCE中,根据勾股定理就可以解得CE的长,进而求出CD的长.

1)证明:连接AC,如图


∵直径AB垂直于弦CD于点E
ACAD
∵过圆心O的线CFAD
AFDF,即CFAD的中垂线,
ACCD
ACADCD
即:ACD是等边三角形,
∴∠FCD30°
RtCOE中,OEOC
OEOB
∴点EOB的中点;
2)解:在RtOCE中,AB=8
OCAB4
又∵BEOE
OE2
CE
CD2CE

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了提高学生的综合素质,某中学成立了以下社团:A.机器人,B.围棋,C.羽毛球,D.电影配音.每人只能加入一个社团,为了解学生参加社团的情况,从参加社团的学生中随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图,其中图(1)中A所占扇形的圆心角为36°.

根据以上信息,解答下列问题:

1)这次被调查的学生共有   人,B所占扇形的圆心角是   度;

2)请你将条形统计图补充完整;

3)若该校共有1000名学生加人了社团,请你估计这1000名学生中有多少人参加了羽毛球社团;

4)在机器人社团活动中,由于甲、乙、丙、丁四人平时的表现优秀,现决定从这四人中任选两名参加机器人大赛,用树状图或列表法求恰好选中甲、乙两位同学的概率.

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【题目】如图,在ABC中,AB=AC,BAC=90°,点Ax轴上,点B的坐标是(03),若点C恰好在反比例函数第一象限内的图象上,那么点C的坐标为______________

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【题目】在平面直角坐标系xOy中,点At0),Bt+20),Cn1),若射线OC上存在点P,使得△ABP是以AB为腰的等腰三角形,就称点P为线段AB关于射线OC的等腰点.

1)如图,t0

①若n0,则线段AB关于射线OC的等腰点的坐标是   

②若n0,且线段AB关于射线OC的等腰点的纵坐标小于1,求n的取值范围;

2)若n,且射线OC上只存在一个线段AB关于射线OC的等腰点,则t的取值范围是   

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【题目】某小组做“用频率估计概率”的实验时,绘出某一结果出现的频率折线图.如图所示,则符合这一结果的实验可能是(  )

A.抛一枚硬币,出现正面朝上

B.从一个装有2个红球1个黑球的袋子中任取一球,取到的是黑球

C.一副去掉大小王的扑克牌洗匀后,从中任抽一张牌的花色是红桃

D.掷一个正六面体的骰子,出现3点朝上

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【题目】1)如图,已知线段和点O,利用直尺和圆规作,使点O的内心(不写作法,保留作图痕迹);

2)在所画的中,若,则的内切圆半径是______

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB是⊙O的直径,C为⊙O上一点,AD和过点C的切线互相垂直,垂足为D

1)求证:

2)若,求CD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,边长为1的正方形ABCD中,点KAD上,连接BK,过点A,CBK的垂线,垂足分别为M,N,O是正方形ABCD的中心,连接OM,ON

(1)求证:AM=BN

(2)请判断△OMN的形状,并说明理由;

(3)若点K在线段AD上运动(不包括端点),设AK=x,△OMN的面积为y,求y关于x的函数关系式(写出x的范围);若点K在射线AD上运动,且△OMN的面积为,请直接写出AK长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了提高学生的综合素养,某校开设了五门手工活动课.按照类别分为:“剪纸”、“沙画”、“葫芦雕刻”、“泥塑”、“插花”.为了了解学生对每种活动课的喜爱情况,随机抽取了部分同学进行调查,将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.

根据以上信息,回答下列问题:

1)本次调查的样本容量为________;统计图中的________________

2)通过计算补全条形统计图;

3)该校共有2500名学生,请你估计全校喜爱“葫芦雕刻”的学生人数.

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